在食物鏈“a→b→c→d”中的消費(fèi)者指（   ）
A．a(chǎn)B．a(chǎn),b,cC．dD．b,c,d
D

試題分析: 食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者由于吃與被吃的食物關(guān)系而形成的鏈條。起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級(jí)消費(fèi)者，次級(jí)消費(fèi)者…終點(diǎn)是最高級(jí)別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者。在食物鏈“a→b→c→d”中的生產(chǎn)者是a消費(fèi)者指bcd。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在生態(tài)系統(tǒng)中      是生產(chǎn)者，      是消費(fèi)者，      和     是分解者。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和     是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是
A．最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)系統(tǒng)
B．為了保護(hù)羊而把狼全部獵殺，這對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有影響
C．人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)過(guò)度不會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
D．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈的食物網(wǎng)流動(dòng)的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下來(lái)各種生態(tài)系統(tǒng)中，屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是
A．太湖B．撒哈拉沙漠C．呼倫貝爾草原D．西雙版納熱帶雨林

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(9分) 圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量（可理解為生物數(shù)量）的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是__________和____________。
(2)圖一的食物網(wǎng)由_______條食物鏈組成。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈：__________________，若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是________。
(4)若該系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則鼠的數(shù)量會(huì)_____________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中的任意一條食物鏈                                         。
（2）鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物進(jìn)行的            作用。
（3）生態(tài)系統(tǒng)一般都由四種成分組成，圖中只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的成分還有                   和                  。
（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類(lèi)大增，短時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的數(shù)量也會(huì)隨之增加，而隨著鷹和蛇數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨之減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的             能力，生物種類(lèi)越多，這種能力就越強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)方法中，屬于生物防治的是
A．噴灑低毒、低殘留農(nóng)藥B．利用七星瓢蟲(chóng)消滅棉田里的蚜蟲(chóng)
C．用“掘溝埋殺法”消滅蝗蟲(chóng)D．使用誘蛾燈捕殺玉米螟成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是_____________，消費(fèi)者是_____________，在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫(huà)出的生物還有____________，它們?cè)谝粋�(gè)生態(tài)系統(tǒng)中也具有重要作用。
(2) 請(qǐng)寫(xiě)出該池塘生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分：_________、_______、_______等。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然占陸地面積的一部分，可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極，動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說(shuō)明了
A．DDT是揮發(fā)性物質(zhì)
B．南極動(dòng)物也偶爾到施用農(nóng)藥的地區(qū)尋找食物
C．考察隊(duì)將DDT帶到南極
D．DDT已加入全球性的物質(zhì)循環(huán)

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