【題目】面對(duì)地球上水域污染現(xiàn)狀，龍王決定召開(kāi)魚(yú)類(lèi)大會(huì)商議將來(lái)的生存大計(jì)。魷魚(yú)、海蟄、帶魚(yú)、鯨、海龜、海馬匆匆趕來(lái)。趕來(lái)的這些動(dòng)物中，真正有資格進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的魚(yú)類(lèi)有

A. 魷魚(yú)、海蟄 B. 帶魚(yú)、海馬 C. 鯨、海龜 D. 魷魚(yú)、帶魚(yú)

【答案】B

【解析】

魚(yú)類(lèi)的特征有：生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。

魷魚(yú)屬于軟體動(dòng)物，海蜇屬于腔腸動(dòng)物，A不符合題意；

帶魚(yú)、海馬用鰓呼吸、用鰭游泳，屬于魚(yú)類(lèi)，B符合題意；

鯨屬于哺乳動(dòng)物，海龜屬于爬行動(dòng)物，C不符合題意；

魷魚(yú)屬于軟體動(dòng)物，帶魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 有些生活在淡水中

B. 適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)，生存率高，能適應(yīng)地球任何環(huán)境

C. 主要特征包括胎生、 哺乳

D. 是動(dòng)生物界最高等的類(lèi)群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能正確反映“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦蝦，蝦蝦吃浮游植物”的食物鏈?zhǔn)?/span>

A. 大魚(yú)→小魚(yú)→蝦蝦 B. 浮游植物→蝦蝦→小魚(yú)—大魚(yú)

C. 浮游植物→蝦蝦→小魚(yú)→大魚(yú) D. 大魚(yú)→小魚(yú)→蝦蝦→浮游植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小狗比小草結(jié)構(gòu)層次多了下列哪一項(xiàng)

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中共有4條食物鏈B.圖中最短食物鏈?zhǔn)侵参铩蟆堫^鷹

C.蛇與貓頭鷹之間只有捕食關(guān)系D.圖中生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響生物生存和生活的生態(tài)因素是___________、______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話(huà)說(shuō)：“人有人言，獸有獸語(yǔ)”，下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流

A. 蚊子飛行時(shí)發(fā)出“嗡嗡”聲

B. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源跳圓形舞

C. 蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)分泌性外激素吸引雄蟲(chóng)

D. 長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出叫聲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是

A. 卵巢、輸卵管、子宮 B. 卵巢、子宮、輸卵管

C. 子宮、輸卵管、卵巢 D. 子宮、卵巢、輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述，不正確的是（ ）

A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 不能獨(dú)立生活

C. 由蛋白質(zhì)和核酸組成 D. 體積微小，肉眼無(wú)法觀察

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同步練習(xí)冊(cè)答案