(2006?永州)下列各項(xiàng)中,具有生命現(xiàn)象的是( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征.只有生物特征的動(dòng)物才表現(xiàn)出生命現(xiàn)象,解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)分析.
解答:解:生物的特征有:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
A、機(jī)器人彈琴,生物指的是具有生命的物體,必須具備一些生命現(xiàn)象:如新陳代謝;生長(zhǎng)發(fā)育;遺傳和變異;繁殖;應(yīng)激性等特征.而機(jī)器人這些都不具備,所以不是生物.
B、火山爆發(fā)屬于自然現(xiàn)象,同樣不具備生物的特征,因此不具有生物的特征.
C、計(jì)算機(jī)感染病毒;計(jì)算機(jī)病毒是一個(gè)程序,一段可執(zhí)行碼,對(duì)計(jì)算機(jī)的正常使用進(jìn)行破壞,使得電腦無(wú)法正常使用甚至整個(gè)操作系統(tǒng)或者電腦硬盤(pán)損壞.
D、孔雀開(kāi)屏,孔雀開(kāi)屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀是求偶行為,屬于繁殖現(xiàn)象,具備生物的特征,因此屬于生命現(xiàn)象.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?永州)下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下,分別用50粒小麥種子測(cè)定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題:
    <input id="2s8oi"></input>
    <table id="2s8oi"><dl id="2s8oi"></dl></table>
  • 培養(yǎng)時(shí)間/d 發(fā)芽數(shù)(25℃) 發(fā)芽數(shù)(10℃)
    1 0 0
    2 7 0
    3 15 0
    4 33 2
    5 48 8
    6 48 21
    7 48 47(1)請(qǐng)你在上面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線(25℃時(shí)用實(shí)線表示,10℃時(shí)用虛線表示).
    (2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在25℃(常溫)條件下,種子的發(fā)芽較
    ,而在10℃(低溫)條件下,種子發(fā)芽較

    (3)25℃(常溫)和10℃(低溫)條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為
    96%和94%
    96%和94%

    (4)分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,相對(duì)25℃(常溫)條件來(lái)說(shuō),種子在10℃(低溫)條件下發(fā)芽率的情況是:
    發(fā)芽較慢,但種子的發(fā)芽率不變
    發(fā)芽較慢,但種子的發(fā)芽率不變

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