【題目】如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長(zhǎng)勢(shì)相同的兩枝條經(jīng)過(guò)橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽(yáng)光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個(gè)小時(shí)后，其結(jié)果是（ ）

A. 光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B. 呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C. 蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D. 兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

【答案】C

【解析】試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片是蒸騰作用的主要部位。植物吸收的水分只有1%被植物體利用，99%都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中去了，因此植物體通過(guò)蒸騰作用散失水分會(huì)使玻璃瓶?jī)?nèi)水的重量發(fā)生很大的變化。而通過(guò)光合作用合成有機(jī)物以及呼吸作用分解有機(jī)物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢。如圖可知，左側(cè)的葉片多，蒸騰作用散失的水分較多，右側(cè)葉片少，蒸騰作用散失的水分較少，因此，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，天平的右邊會(huì)下降。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)草履蟲靠[ ]________的擺動(dòng)在水中螺旋前進(jìn)。

(2)草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過(guò)[ ]____進(jìn)行。

(3)草履蟲通過(guò)[ ]______可以將細(xì)菌和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi)，形成[ ]_________。

(4)草履蟲不能消化的食物殘?jiān)蒣 ]______排出體外。

(5)草履蟲體內(nèi)多余的水和廢物可通過(guò)[ ]_____和[ ]______收集并排出到體外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中有細(xì)胞核的細(xì)胞、能釋放與血液凝固有關(guān)物質(zhì)的細(xì)胞和運(yùn)送氧的細(xì)胞分別是（ ）

A．白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板 B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

C．白細(xì)胞、血小板、紅細(xì)胞 D．紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和類人猿的共同祖先是（ ）

A．長(zhǎng)臂猿 B．黑猩猩 C．森林古猿 D．類人猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2015秋東莞市校級(jí)期末）下面圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線．請(qǐng)回答：

（1）圖甲中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，其中在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行，能夠分解有機(jī)物，釋放能量的生理活動(dòng)是[ ] ，這一過(guò)程發(fā)生在圖乙的[ ] 中，其表達(dá)式是： ．

（2）植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，是通過(guò)圖甲中[D] （選填導(dǎo)管、篩管）運(yùn)輸?shù)街参锼枰母鞑课唬蟛糠值乃肿罱K通過(guò)圖甲中[ ] 作用從葉片的氣孔散失出去．

（3）據(jù)圖丙分析，對(duì)大棚蔬菜采取 、 等措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某同學(xué)做“綠葉光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟，據(jù)圖回答

（1）實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是_____．

（2）把一片葉的部分遮光的目的是_____．酒精變?yōu)?/span>_____色．

（3）洗凈后，在此葉片上滴入碘液，發(fā)現(xiàn)葉片的不遮光部分變成了_____，說(shuō)明該部分有_____產(chǎn)生，同時(shí)說(shuō)明了_____ 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

（4）為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問(wèn)題，生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎？”的探究問(wèn)題，并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn)：

甲組

乙組

環(huán)境條件

光照、適宜的溫度和濕度

遮光、適宜的溫度和濕度

實(shí)驗(yàn)材料

20株長(zhǎng)出第一片幼葉的綠豆幼苗

20株長(zhǎng)出第一片幼葉的綠豆幼苗

處理方法

將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中，在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天

①該小組做出的假設(shè)是_____．

②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組幼苗葉呈綠色，乙組幼苗葉呈黃色．

④歸納結(jié)論：_____的形成需要_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，沒(méi)有根、莖、葉分化的是

A. 海帶 B. 墻蘚

C. 腎蕨 D. 玉米

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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