【題目】和人口變化直接相關(guān)的因素是（ ）

A．人口基數(shù)

B．出生率和死亡率

C．性別比例

D．年齡組成

【答案】B

【解析】

試題分析：人口的變化主要是由出生率和死亡率決定的．出生率和死亡率是決定種群密度的重要因素，當(dāng)出生率大于死亡率，種群密度增加，當(dāng)出生率小于死亡率，種群密度減小，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）此圖表示的是細(xì)胞分裂的過程，判斷依是。
（2）細(xì)胞分裂的正確順序是（填字母）：→→。
（3）生物的生長一方面靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面還要靠使細(xì)胞體積不斷增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在食物鏈“a→b→c→d”中，消費(fèi)者指的是（ ）

A．a B．a b c C．d D．b c d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物體的某些器官和結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖下列敘述中正確的是（　�。�

A. 甲圖中結(jié)構(gòu)1、2、3、4共同組成種子的胚

B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成

C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)A和B可以使根不斷長長

D. 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖Ⅱ表示某條生物鏈中的四類生物的相對數(shù)量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)由條食物鏈組成．
（2）圖Ⅰ所示的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是 ， 動物部分屬于者；除此之外，要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，生物部分還應(yīng)包括 ．
（3）圖Ⅰ的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（4）若圖Ⅱ表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈，則②對應(yīng)的生物是 ．
（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖Ⅰ所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力更（填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣屬于真菌 （_________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓適應(yīng)強(qiáng)，省肥，易管理，是一種效益好的經(jīng)濟(jì)作物，在一封閉的草莓大棚中，某生物興趣小組測量了48小時(shí)內(nèi)棚內(nèi)二氧化碳含量，繪制了如下示意圖,據(jù)圖回答問題：

（1）你認(rèn)為曲線ab段下降的原因是________。草莓吸收的水分主要是用于___________。

（2）為了提高草莓產(chǎn)量，生物興趣小組同學(xué)們建議果農(nóng)：晚上適當(dāng)增加光源；開花期間，在棚內(nèi)放養(yǎng)一群蜜蜂。你建議果農(nóng)在 bc 段還可以采取的措施是__________。

（3）為了增加草莓的甜味，合理施用含_______的無機(jī)鹽可以達(dá)到目的。

（4）有的一株草莓上開了很多花或結(jié)了很多果，有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)并未全部保留，而是進(jìn)行疏花、疏果，只保留少數(shù)。這樣做的目的是為了使保留的果實(shí)有充足的_________供應(yīng)，提高草莓的品質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為菜豆種子和玉米種子的剖面結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）找出甲、乙兩圖中名稱相同的結(jié)構(gòu)（填名稱）．__、__、__、__．

（2）菜豆種子的胚是由__構(gòu)成的（用圖中標(biāo)號表示）；玉米種子的胚是由__構(gòu)成的（用圖中標(biāo)號表示）．

（3）菜豆種子在萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]__；將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[]__．

（4）玉米種子中儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]__，其中所儲存的營養(yǎng)成分主要是__，這種成分的一個重要特性是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】__________是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)。濕地具有______________、蓄洪抗旱的作用。

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同步練習(xí)冊答案