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生物技術可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機。（   ）
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生物技術一方面能提高不可再生能源的開采率，另一方面能開發(fā)更多可再生能源．首先，生物技術提高了石油開采的效率；其次，生物技術為新能源的利用開辟了道路．因此生物技術可以幫助人類戰(zhàn)勝能源危機．故答案為：√
點評：此題考查了生物技術在能源方面的應用．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

調查法是科學探究的方法。                                          （　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

科學探究的五個步驟有：__________、_________、_________、_________和________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

小明是個善于思考的同學,他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:”溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設計了如下方案,試分析回答
步驟
燒杯①
燒杯②
燒杯③
燒杯④
燒杯⑸
燒杯⑹
1各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫
2`一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數
3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度
③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度
⑸⑹不做任何處理
4一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數,分析得出結論
（1）該探究活動的實驗變量是__________
（2）如果你做這個實驗,你將根據什么判斷金魚的呼吸次數?
（3）小明在步驟3的設計中,對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組,其目的是_________,提高實驗的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設計中,那組更科學,.更嚴禁?_________試說明_____________
（4）結合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發(fā)生了怎樣的變化?

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現石灰水沒有變化。據此，你認為該同學應該
A．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
B．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
C．得出空氣中沒有二氧化碳的結論
D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

(2010菏澤)18學習了克隆羊多莉的知識后，某學校生物興趣小組的同學設計了一個克隆家貓的實驗方案：將花貓體細胞的細胞核移^除去核的黑貓卵細胞中，新組合的卵細胞發(fā)育成胚胎后移入白貓的子宮里。最終白貓產下的小貓的性狀應該是
A．最像黑貓B．最像白貓C．最像花貓D．三者都不像

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在《光對鼠婦生活的影響》的實驗中，給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境條件，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。這樣設計的實驗屬于（  ） 
A．模擬實驗B．對照實驗C．直接實驗D．檢測實驗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

完成“探究光對鼠婦生活的影響”實驗后，應如何處理鼠婦（    ）。
A．順手扔掉B．直接處死C．放歸自然D．恒溫培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類“制造”出乳房生物反應器，是通過改造牛羊的(  )
A．乳房B．遺傳基因C．乳汁D．消化系統(tǒng)

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