【題目】下列結(jié)構(gòu)中，新植物的幼體是（ ）

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚乳 D. 胚

【答案】D

【解析】在一個(gè)完整種子中，種皮具有保護(hù)作用，胚是種子的重要部分，包括胚芽將來(lái)發(fā)育成莖和葉，胚軸將來(lái)發(fā)育成連接莖與根的部分，胚根將來(lái)發(fā)育成根，子葉具有儲(chǔ)存或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。由此看出種子中的胚將來(lái)發(fā)育成新的植物體，所以胚是植物幼小的生命體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野下的示意圖，下列是對(duì)血細(xì)胞組成成分的表述，正確的是（ ）

A.血細(xì)胞包括2紅細(xì)胞、1白細(xì)胞和4血小板
B.視野中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞，成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核
C.白細(xì)胞與紅細(xì)胞相比：體積大，數(shù)量少，有細(xì)胞核
D.以上都正確

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾組植物中，均屬于被子植物的是(　　)

A. 銀杏、睡蓮、無(wú)花果 B. 葫蘆蘚、白菜、桃

C. 玉米、水稻、牡丹 D. 滿(mǎn)江紅、大豆、柳樹(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題。

（1）圖B示__________動(dòng)作，圖A示__________動(dòng)作。

（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是___________[2]是___________

（3）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是__________和____________。

（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在_________的支配下。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為肺泡里的氣體交換示意圖。下列關(guān)于途中說(shuō)法正確的是（ ）

A.①為氧氣
B.②為二氧化碳
C.甲處流動(dòng)的是靜脈血
D.乙處為肺動(dòng)脈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)變量是 （ ）

A. 溫度 B. 濕度 C. 光 D. 周?chē)沫h(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請(qǐng)根據(jù)該圖回答問(wèn)題：

（1）圖中丙曲線(xiàn)表示的消化過(guò)程。
（2）乙曲線(xiàn)表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為。
（3）甲曲線(xiàn)表示的營(yíng)養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的乳化后才能被消化。
（4）食物在圖中的 (填字母)處，最終都分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
（5）C中含有的消化液有 ， D中含有的消化液有。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的莖可以向著有光的方向生長(zhǎng)，這說(shuō)明生物具有

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中氣球代表的是 ， 瓶底的橡皮膜代表的是。
（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大，這模擬氣的過(guò)程。在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓 ， 肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小，于是氣體進(jìn)入肺。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案