【題目】食物網(wǎng)的特征是：（ ）

A．每一種生物均可被兩種生物捕食

B．有很多條彼此交錯連接的食物鏈

C．每種動物可以吃多種植物

D．每種生物都只位于一條食物鏈上

【答案】B

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)。在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類越多，個體數(shù)量越龐大，其中的 食物就越多，彼此間的聯(lián)系也就越復(fù)雜。因為一種綠色植物可能是多種草食動物的食物，而一種草食動物既可以吃多種植物，又可能成為多種肉食動物的捕食對象， 從而使各條食物鏈彼此交錯，形成食物網(wǎng)。因此，有很多相互關(guān)聯(lián)的食物鏈構(gòu)成食物網(wǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅是單眼皮，媽的爸爸是雙眼皮，媽媽是單眼皮．請運用遺傳和變異的相關(guān)知識填空．
（1）媽媽是單眼皮，小紅也是單眼皮，在生物學(xué)上稱為現(xiàn)象．
（2）爸爸把控制眼皮性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是 ．
（3）雙眼皮是顯性性狀（A），單眼皮是隱性性狀（a），根據(jù)基因在親子代間的傳遞規(guī)律，則小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成是 ．
（4）小紅通過外科手術(shù)由單眼皮變成雙眼皮，這種變異屬于變異．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質(zhì)是：（ ）

A．分解有機物，貯存能量 B．分解有機物，釋放能量

C．制造有機物，貯存能量 D．制造有機物，釋放能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，一般不會威脅到人類自身。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥表皮過程示意圖，回答下列問題：

（1）請?zhí)畛稣_的順序___________________________ 。

（2）上圖①中用滴加的液體是_________，其目的是_____________________。

（3）用于制作臨時玻片標(biāo)本的材料必須是__________________的。

（4）制作臨時裝片時，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是______________。

（5）如果取材時用的是洋蔥內(nèi)表皮時，為了便于觀察需要對其進(jìn)行________ 處理。

（6）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】塑料大棚是生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜必需的農(nóng)業(yè)設(shè)施，建造時一般先要搭好支架再在外側(cè)蒙上透明塑料薄膜，如圖為農(nóng)民在棚內(nèi)勞動時的情形
（1）這種大棚對作物生長的等非生物因素能夠進(jìn)行有效的人工控制，這是它能用來生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的原理所在
（2）使用塑料大棚種植作物也要施肥，給作物施肥的實質(zhì)是為作物生長提供所需的 ．
（3）如果天氣晴好，菜農(nóng)通常要在白天給大棚通風(fēng)，這種做法的原理是 ．
（4）在種植瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂可以有效地提高產(chǎn)量，原因是蜜蜂可以幫助植物 ．
（5）在關(guān)閉兩端棚門的情況下，人一般不宜在棚內(nèi)過夜，原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不是影響生物生活的非生物因素有：（ ）

A．光 B．競爭 C．水 D．空氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。下圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動的示意圖。

（1）圖中[1]的作用是____________________________。

（2）若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動，則這個反射在反射弧中的傳導(dǎo)途徑是_____________________（用圖中的數(shù)字或箭頭表示）．從反射類型來看，該反射屬于________，其神經(jīng)中樞位于_____________內(nèi)。

（3）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__________，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_________，完成這種活動的結(jié)構(gòu)叫___________。

（4）如果④受到損傷，膝跳反射能否進(jìn)行？________，人能否感受到橡皮錘的敲擊？__________。（填“能”或“不能”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列坐標(biāo)圖表示一生長著大量綠藻的池塘一天內(nèi)池水中二氧化碳濃度的變化情況，正確的是（晴天日出、日落時間分別為6：00和18：00）（　�。�
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案