【題目】李東將鯽魚(yú)的胸鰭剪掉,再把鯽魚(yú)放入水中觀察,發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)仍可游泳,但行進(jìn)路線異常,魚(yú)體失去了平衡而側(cè)翻,這說(shuō)明胸鰭的作用主要是
A.保持身體平衡B.產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力C.保持前進(jìn)方向D.控制魚(yú)體
【答案】A
【解析】
魚(yú)鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭,鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官。
魚(yú)的各種鰭的作用:背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立,對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用;所以將鯽魚(yú)的胸鰭剪掉,再把鯽魚(yú)放入水中觀察,發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)仍可游泳,但行進(jìn)路線異常,魚(yú)體失去了平衡而側(cè)翻,這說(shuō)明胸鰭的作用主要是保持身體平衡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),如果光線較弱,應(yīng)( )
A. 放大光圈,使用平面反光鏡B. 放大光圈,使用凹面反光鏡
C. 縮小光圈,使用平面反光鏡D. 縮小光圈,使用凹面反光鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí),如果光線過(guò)弱,應(yīng)選( )
A. 大光圈、平面鏡B. 大光圈 凹面鏡
C. 小光圈、平面鏡D. 小光圈、凹面鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除哪項(xiàng)外,都是生命特征的表現(xiàn)( )
A.蜘蛛織網(wǎng) B.種子萌發(fā)
C.森林起火 D.月季開(kāi)花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )
A. 花開(kāi)花落B. 春筍破土而出
C. 饅頭上長(zhǎng)出“白毛”D. 潮漲潮落
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳信息的載體DNA在染色體上,含有染色體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ( )
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡
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