【題目】下面圖甲為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為光照充足時(shí)葉肉細(xì)胞中葉綠體和線粒體內(nèi)二氧化碳和氧氣的來(lái)源或去路,丙圖為光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖甲中③所示結(jié)構(gòu)的名稱是__________,屬于________________組織。

(2)圖乙中箭頭⑦所示的氣體是____________。若在丙圖的A條件下,圖乙中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在?____________________________(填序號(hào))。

(3)當(dāng)今,人類活動(dòng)致使全球二氧化碳含量增加,導(dǎo)致地球氣溫不斷上升,這就是溫室效應(yīng)。據(jù)圖乙分析可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是____________________

【答案】 葉肉 營(yíng)養(yǎng)組織 氧氣 ⑤⑦⑧⑨ 植樹(shù)造林或栽花種草或退耕還林

【解析】觀圖可知:圖甲:①是葉脈、②是上表皮、③是葉肉、④是氣孔;圖乙:⑤⑨表示光合作用、⑥表示呼吸作用、⑦氧氣、⑧二氧化碳。

(1)圖甲中③所示結(jié)構(gòu)的名稱是葉肉,屬于營(yíng)養(yǎng)組織。

(2)光合作用是指綠色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程。在黑暗的條件下不能進(jìn)行光合作用,不能利用二氧化碳釋放出氧氣,因此⑤⑦⑧⑨的生理活動(dòng)大大減弱。

(3)這種現(xiàn)象主要是由于人類活動(dòng)中過(guò)多排放二氧化碳引起的溫室效應(yīng)造成的,據(jù)圖乙分析可知,減緩溫室效應(yīng)的重要措施之一是植樹(shù)造林或栽花種草或退耕還林。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,指出下列敘述中的錯(cuò)誤( )

A.結(jié)構(gòu)l病變或損傷可通過(guò)移植而使病人重見(jiàn)光明

B.若結(jié)構(gòu)2過(guò)度變凸,則不易看清近處物體

C.結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)

D.結(jié)構(gòu)2在成像過(guò)程中相當(dāng)于凸透鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某綠色開(kāi)花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

1與銀杏相比,該植物所特有的生殖現(xiàn)象是

2圖甲中的氣孔是由圖乙中的[ 圍成。圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則 地區(qū)的降水量最大。

3對(duì)比發(fā)現(xiàn),學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低。為尋找原因,同學(xué)們將肥力均勻的實(shí)驗(yàn)田分成面積相等的四塊后進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下:

地塊

施肥情況

含磷無(wú)機(jī)鹽

含氮無(wú)機(jī)鹽

含鉀無(wú)機(jī)鹽

不施肥

植物的收獲量千克

6811

4883

4772

4522

設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們提出的問(wèn)題是 ,

你判斷該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論應(yīng)為 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程圖順序被打亂,請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題

1圖A所示的操作方法主要是可以避免產(chǎn)生 。

2圖D滴的液體是 ,圖E滴的液體是 。

3用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒緩緩下降時(shí),眼睛要注視________。

如果物像在視野的左下方,要移到視野的中央,應(yīng)將玻片向_________移動(dòng),如果目鏡是10×,物鏡是10×,則顯微鏡的放大倍數(shù)是_________倍。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】寧化的主要糧食作物是水稻,水稻屬于 植物,其種子的結(jié)構(gòu)是由種皮、 構(gòu)成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列動(dòng)植物后的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)上與其特征對(duì)應(yīng)的字母

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí),最先進(jìn)行分裂的結(jié)構(gòu)是( )

A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1小明在公園做各種運(yùn)動(dòng)感覺(jué)自己的關(guān)節(jié)非常靈活,這跟 分泌的滑液有關(guān),關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起了 的作用,骨在運(yùn)動(dòng)中起了 的作用。

2當(dāng)他做引體向上時(shí)此時(shí)肱二頭肌[1]處于 狀態(tài),肱三頭肌[2]處于 狀態(tài)。有時(shí)運(yùn)動(dòng)中也會(huì)出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象,這是 滑出了 而形成的結(jié)果。

3蚯蚓的運(yùn)動(dòng)除了依賴肌肉的收縮外, 的存在可以起到輔助運(yùn)動(dòng)的作用

4蚯蚓走迷宮的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓才能學(xué)會(huì)直接爬向另一邊潮濕的暗室,這屬于 行為。然而小鼠走迷宮時(shí)試錯(cuò)的次數(shù)明顯要少,說(shuō)明 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我市中小學(xué)積極踐行“陽(yáng)光體育”活動(dòng),朝氣蓬勃的校園真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園!瓣(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年身體各器官的發(fā)育。圖中ABCD表示心臟的四個(gè)腔,箭頭表示血流方向。請(qǐng)分析回答:

(1)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)需要氧氣和能量。學(xué)生跳繩時(shí)通過(guò)呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量,這一生理過(guò)程主要是在細(xì)胞中的________完成的。

(2)與此相適應(yīng),圖甲表示運(yùn)動(dòng)中為了獲得大量氧氣,排出二氧化碳,在肺部氧氣和二氧化碳透過(guò)________和毛細(xì)血管壁進(jìn)行交換的速率加快。

(3)圖乙中,血液經(jīng)過(guò)[①] ________和[②]腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用,形成原尿,經(jīng)過(guò)[③]腎小管的重吸收作用形成尿液。由腎小管重吸收的葡萄糖,經(jīng)靜脈血管流回心臟,首先到達(dá)[ A ] ________。

(4)人體對(duì)外界或內(nèi)部刺激發(fā)生的反應(yīng)是規(guī)律的:如下課聽(tīng)廣播響起時(shí)會(huì)跑去操場(chǎng)集合,遇人多會(huì)小心避讓。人跑步時(shí)由于消耗大量能量,導(dǎo)致血液中二氧化碳含量增多,人體呼吸、心跳相應(yīng)加快等,這些反應(yīng)的規(guī)律性表現(xiàn)在:人體能調(diào)節(jié)________,更好地適應(yīng)環(huán)境變化。

(5)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng),健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括________和良好的社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)。

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