【題目】西瓜是夏季人們最喜歡的水果,下列關(guān)于西瓜的敘述不正確的是( )
A.整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來(lái)的
B.胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚
C.西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的
D.西瓜皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的
【答案】CS
【解析】
試題一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子,受精卵發(fā)育成胚.
解:受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中可知:
A、子房發(fā)育成果實(shí),因此,整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來(lái)的;
B、受精卵發(fā)育成胚,因此,胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚;
C、一個(gè)胚珠只能發(fā)育成一粒種子,因此,西瓜里的種子是由多個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的,而不是“所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的”;
D、子房壁發(fā)育成果皮,因此,西瓜皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的.
所以,關(guān)于西瓜的敘述不正確的是“西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的”.
故選:C.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系,圖中能夠形成食物鏈的是( )
A.①→②→③
B.①→②→③→④
C.①→④→①
D.①→②→④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鄂爾多斯遺鷗國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)位于內(nèi)蒙古的鹽沼濕地,其中禾本科、莎草科為主要植被類型。研究人員連續(xù)多年對(duì)此地遺鷗進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)鄂爾多斯繁殖群為現(xiàn)存遺鷗的最大種群。
遺鷗繁殖地的選擇與生態(tài)環(huán)境、覓食行為密切相關(guān)。遺鷗孵卵或育雛需要一定的溫度和濕度保障但沙漠地區(qū)的晝夜溫度差與濕度差較大,這給遺鷗的繁殖帶來(lái)很多困難。它僅以荒漠一半荒漠環(huán)境條件下的湖泊湖心島或半島為繁殖地。
在鹽沼濕地,遺鷗以豆娘為主要食物,并以搖蚊幼蟲補(bǔ)充。豆娘以蠅、蚜蟲、搖蚊等為主食,搖蚊幼蟲以藻類和細(xì)菌為食。由于當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境惡化,水體pH值已臨近豆娘生存的上限。如果豆娘瀕臨消失,遺鷗將失去其主要的食物。
(1)禾本科、莎草科等植物在內(nèi)蒙古鹽沼濕地生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____。
(2)遺鷗與豆娘之間的關(guān)系為_____,寫出一條此生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_____。豆娘幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育程度不同。經(jīng)過(guò)多次蛻皮后發(fā)育為成蟲,豆娘的發(fā)育類型屬于_____。
(3)造成遺鷗瀕危的原因中,下列說(shuō)法不合理的是_____。
A.遺鷗對(duì)繁殖地的要求十分苛刻
B.水體環(huán)境逐漸惡化
C.遺鷗屬于遷徙物種
D.此生態(tài)系統(tǒng)為鹽堿地,植物種類較少
(4)近些年,由于降水減少等原因,部分濕地干涸接近消失,給遺鷗生存繁殖帶來(lái)重大影響,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 呼吸包括四個(gè)相互聯(lián)系的環(huán)節(jié),它們依次是( )
①.肺泡內(nèi)的氣體交換 ②.組織里的氣體交換
③.氣體在血液中的運(yùn)輸 ④.肺的通氣
A.①.②.③.④ B.②.③. ④.①
C.④.①.③.② D.③.④.②.①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)活動(dòng)的基本方式是( )
A.傳導(dǎo) B.運(yùn)輸 C.反射 D.運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反射弧由感受器、傳入神經(jīng)元、____________、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器五個(gè)部分組成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與男生和女生青春期聲音發(fā)生變化有關(guān)的器官是( 。
A. 睪丸和卵巢 B. 大腦和肺 C. 肺和心臟 D. 大腦和喉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)常吹定向強(qiáng)風(fēng)的高山和海岸邊,生長(zhǎng)的樹木多會(huì)如圖一樣﹣﹣它們的枝葉只生長(zhǎng)在樹干的一側(cè),遠(yuǎn)看就像一面綠色的旗子插在地上,這就是旗形樹.根據(jù)這一實(shí)例可以得出的推論是( )
A.環(huán)境能影響生物的形態(tài)
B.生物的生活離不開環(huán)境
C.生物與環(huán)境是相互適應(yīng)的
D.生物與生物是相互影響的
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