【題目】圖是植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行生理活動的過程圖,其中甲和乙表示細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu),①②③表示有關(guān)物 質(zhì),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 如果甲乙代表能量轉(zhuǎn)化器,則甲是線粒體
B. 乙表示的生理過程是植物的呼吸作用,①表示的物質(zhì)是水
C. ③是參與甲過程的原料,它由根部吸收并通過篩管運(yùn)輸
D. 植物既可通過乙產(chǎn)生二氧化碳,又可通過甲固定二氧化碳
【答案】D
【解析】植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣。從圖中可以看出:表示的是氧氣,②表示二氧化碳,③表示的是水,則甲表示的結(jié)構(gòu)是葉綠體,乙表示的是線粒體,A錯誤;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程。乙表示的生理過程是植物的呼吸作用,①表示的物質(zhì)是氧氣,B錯誤;③水由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收,通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,而篩管運(yùn)輸有機(jī)物,C錯誤;綠色植物既可以通過乙吸收空氣中的氧,將體內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,并將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程叫做呼吸作用;又可以通過甲利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的棕眼和藍(lán)眼是由一對基因控制的,顯性基因用D表示,隱性基因用d表示。下表為某學(xué)校興趣小組統(tǒng)計(jì)的該校初二年級全體學(xué)生的信息表:
家庭類型 | 父母性狀 | 家庭分組 | 學(xué)生性狀及數(shù)量 | |
棕眼 | 藍(lán)眼 | |||
一 | 一棕眼一藍(lán)眼 | 40 | 30 | 10 |
二 | 均為棕眼 | 145 | 120 | 25 |
三 | 均為藍(lán)眼 | 15 | 0 | 15 |
(1)該興趣小組采用的研究方法在科學(xué)探究中稱為________法。
(2)人的棕眼和藍(lán)眼是一對______,在第三種家族類型的父母中,藍(lán)眼子代的基因組成為________。
(3)分析統(tǒng)計(jì)結(jié)果,被調(diào)查的所有樣本中藍(lán)眼的個體占________%。
(4)興趣小組選定第二種家庭類型里的小紅繼續(xù)詢問,得知小紅為藍(lán)眼,其父母均為棕眼,請你用柱狀圖表示若小紅的父母再生一個孩子,這個孩子眼睛顏色的概率情況圖。
______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的基本特征很多,病毒作為生物的主要理由是( )
A.能自由運(yùn)動 B.能對外界刺激做出反應(yīng)
C.能繁殖后代 D.能使其他生物患病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A. 動物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次
B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次
C. ①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于可遺傳變異的是
A. 小剛經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練后跑得很快
B. 小亮喂養(yǎng)的花貓生了一只白貓
C. 小林暑假經(jīng)常到海里游泳,皮膚曬得很黑
D. 小歡在紙箱里培育的蒜苗葉片發(fā)黃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,圖中的序號表示不同的生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A、B、C代表的系統(tǒng)分別是_____、_____、_____。
(2)食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是_____,①表示的生理過程是_____。
(3)B系統(tǒng)的主要器官是_____,在③過程中進(jìn)入B系統(tǒng)的氣體主要是_____。
(4)C系統(tǒng)中形成尿液的器官是_____。正常情況下,在該器官中經(jīng)過_____的重吸收作用,原尿中的_____和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。
(5)經(jīng)過①②④過程,組織細(xì)胞獲得_____和_____,并用于生命活動。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體某些生理活動,其中①~⑤表示生理過程,a~d 表示某種或某類物質(zhì),以下描述 錯誤的是( )
A. 與血液相比,經(jīng)過了④形成的液體主要是缺少了大分 子蛋白質(zhì)
B. ①表示的生理過程是食物的吸收
C. 經(jīng)過生理過程⑤后的 d 叫尿液
D. ③的過程是通過呼吸運(yùn)動完成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是________.外界空氣通過呼吸運(yùn)動到達(dá)人體肺部,在肺泡與[________]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,使含氧較少的________轉(zhuǎn)變成含氧豐富的________.
(2)血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈?/span>________,在圖中流動脈血的心腔有[________]和[________].體循環(huán)是指血液由[________]左心室流出,最后匯集到[________]上、下腔靜脈,流回[________]的過程.通過該循環(huán),氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管,經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦________參與呼吸作用,將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物,并釋放________,為生命活動提供動力.
(3)東東同學(xué)不小心,右手的一個手指劃破后,傷口出現(xiàn)了紅腫.為了消炎,醫(yī)生在這位同學(xué)的左臂注射了青霉素.請問藥物最先出現(xiàn)在東東心臟的哪個腔?
________(填序號)
(4)圖中的④與⑤之間具有防止血液倒流的________.
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