能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放出能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是(    )
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體
C

試題分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所，能將細(xì)胞中的一些有機(jī)物當(dāng)燃料，使這些有機(jī)物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退瑫r(shí)把儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，釋放的能量供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要，所以C符合題意。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此類題目的關(guān)鍵是區(qū)分線粒體和葉綠體能量轉(zhuǎn)化的不同。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相對(duì)應(yīng)：
A．遺傳信息庫B．保護(hù)和支持
C．控制物質(zhì)進(jìn)出D．使光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
1．細(xì)胞膜(   )
2．細(xì)胞核(   )
3、細(xì)胞壁(   )
4．葉綠體(   )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，步驟②和④滴加的液體分別是（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

活的細(xì)胞，能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。具有這種功能特性是（  ）。
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

概念圖能直觀形象地表達(dá)知識(shí)結(jié)構(gòu), 有利于加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。下面是植物細(xì)胞相關(guān)概念圖, 其中A、B表示結(jié)構(gòu), a、b表示功能, ①表示過程。下列說法錯(cuò)誤的是

A. ①表示細(xì)胞分化     B. A可表示葉綠體
C. B表示細(xì)胞核        D. a表示保護(hù)支持

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，_______能夠控制物質(zhì)進(jìn)出，      是控制中心。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

并不是所有的物質(zhì)都能夠通過細(xì)胞膜。    (    )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人體或動(dòng)物體的各種細(xì)胞雖然形態(tài)不同,但是基本____    是一樣的都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

葉綠體和（     ）都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。

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同步練習(xí)冊(cè)答案