【題目】螳螂的個體發(fā)育要經(jīng)過 、 、 三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為 。

【答案】卵；若蟲；成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育

【解析】

試題分析：不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，且幼蟲和成蟲的差別不大；完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別比較明顯，螳螂的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品安全問題主要包括兩個方面：一是食品原料的成分和質(zhì)量問題，如發(fā)芽的馬鈴薯、 有毒的蘑菇等；二是食品在加工、儲存、銷售的過程中人為改變其性質(zhì)而產(chǎn)生的安全 問題，如農(nóng)藥在殺死害蟲的同時也污染了農(nóng)作物，霉變的食物會產(chǎn)生毒素，用工業(yè)用 鹽代替食用鹽會引起中毐等。請回答。

(1)下列各項中，食品安全應(yīng)考慮的問題包括_____________________________ (填序號）。

①食品本身是否有毒 ②食品的保質(zhì)期

③無機鹽含量 ④是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染

⑤維生素的種類 ⑥食物含熱暈的髙低

⑦食物的營養(yǎng)價值 ⑧食物是否發(fā)霉變質(zhì)

(2)亞硝酸鹽是一種有毒的鹽，人體攝入后會導(dǎo)致組織缺氧，嚴重時還會使人致死。

下表是某生物活動小組在室溫條件下，不同時間檢測剩菜中亞硝酸鹽的含量:

由表中數(shù)據(jù)可知，隨著放置時間的延長，剩菜中亞硝酸鹽量.________此結(jié)果提示我們：日常生活中，應(yīng)注意________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，不一定每塊都要有芽眼。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米果穗常有缺粒的原因主要是營養(yǎng)不足。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示在光照強度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強度（用單位時間合成或分解有機物量來表示）受溫度影響的曲線圖．據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（　�。�

A.植物生長最快的溫度就是光合作用強度最大時的溫度
B.在0°C時，光合作用和呼吸作用的強度為0
C.在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強度
D.光合作用的強度隨溫度升高而增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了深入了解鹿群的生活，動物學(xué)家在森林中用攝像機拍下鹿群的生活狀況，這種研究方法屬于

A．觀察法 B．分類法 C．文獻法 D．實驗法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液透析圖：請分析回答

（1）腎是人體非常重要的器官，但腎衰竭無法正常工作時，體內(nèi)的廢物就無法排出，人就會因中毒而導(dǎo)致死亡。人工腎臟就是根據(jù)_____________原理而制作的一種機器。

（2）進入血液透析器的血液含_____________________________多，返回人體的血液________________減少，在用過的透析液中___________、___________含量增多，半透膜相當于腎臟的________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)旅游是人們回歸大自然，關(guān)注生物多樣性的最佳方式之一，但過熱的生態(tài)旅游卻使不少地區(qū)的生物多樣性遭到破壞，那么，對生物多樣性最直觀，最基本的認識是（ ）

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性

C. 環(huán)境多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)已調(diào)好的顯微鏡并能看清物像，讓給乙同學(xué)看時，乙同學(xué)卻看不清楚，這時乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)

A．物鏡 B．粗準焦螺旋 C．細準焦螺旋 D．反光鏡

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同步練習(xí)冊答案