在移栽植物時(shí)，將一種無(wú)色塑料噴到葉面上，能結(jié)成一層CO2可以通過(guò)而水分子不能通過(guò)的薄膜，從而提高移栽植株的成活率，這類物質(zhì)的作用是


  1. A.
    抗呼吸作用
  2. B.
    抗蒸騰作用
  3. C.
    增強(qiáng)光合作用
  4. D.
    增強(qiáng)蒸騰作用
B
分析：此題考查的是植物的蒸騰作用，移栽植物的時(shí)候要想辦法降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高成活率，分析答題．
解答：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片的氣孔是水蒸氣進(jìn)出的門戶，可見葉片是蒸騰作用的主要部位．移栽植物時(shí)，根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，用科學(xué)家發(fā)明的這種無(wú)色的物質(zhì)，將其噴到葉面上，結(jié)成一層二氧化碳可以通過(guò)而水分不易通過(guò)的薄膜，這樣就使的植物能照常利用二氧化碳作為原料進(jìn)行光合作用，而水蒸氣則不能蒸發(fā)出去，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率．可見B符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：綠色植物蒸騰作用的知識(shí)是考試的重點(diǎn)，要注意理解和掌握．此部分內(nèi)容不能死記硬背．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在移栽植物時(shí)，將一種無(wú)色塑料噴到葉面上，能結(jié)成一層CO2可以通過(guò)而水分子不能通過(guò)的薄膜，從而提高移栽植株的成活率，這類物質(zhì)的作用是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示的是根尖的幾種細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖D
根冠
根冠
細(xì)胞位于根尖的最尖端，具有
保護(hù)
保護(hù)
作用，在根向土壤深處延伸時(shí)，不斷地和土壤顆粒摩擦，有一部分細(xì)胞會(huì)死亡、脫落，但這部分結(jié)構(gòu)是始終存在的，并沒(méi)有因?yàn)槟Σ炼鴾p少或消失，你認(rèn)為原因是
分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來(lái)補(bǔ)充
分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞來(lái)補(bǔ)充
．
（2）根的生長(zhǎng)是連續(xù)的．圖A表示的是當(dāng)前根尖的某一部位細(xì)胞的形態(tài)，過(guò)一段時(shí)間，它的形態(tài)將是
B
B
（用字母表示）．
（3）圖B表示的細(xì)胞屬于根尖的
成熟
成熟
區(qū)，該部位細(xì)胞的最大特點(diǎn)是具
有根毛
有根毛
，移栽植物時(shí)，如果被破壞較多，植物將會(huì)出現(xiàn)
萎蔫
萎蔫
現(xiàn)象．隨著根的生長(zhǎng)，此部位細(xì)胞在形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)上將發(fā)生的變化是
根毛脫落內(nèi)部分化出現(xiàn)導(dǎo)管．
根毛脫落內(nèi)部分化出現(xiàn)導(dǎo)管．
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)道，科學(xué)家發(fā)明了一種無(wú)色透明的低粘性蠟狀塑料．在移栽植物時(shí)，若將其噴在葉面上，則能結(jié)成一層能讓二氧化碳通過(guò)而水分不能通過(guò)的薄膜，可大大提高植株的成活率．這主要因?yàn)楸∧つ埽ā　。?/div>
A、增強(qiáng)了植物的光合作用B、減弱了植物的呼吸作用C、增強(qiáng)了植物的蒸騰作用D、減弱了植物的蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在移栽植物時(shí)，將一種無(wú)色的噴劑噴灑到葉面上，能結(jié)一層薄膜，這層膜可以讓二氧化碳通過(guò)而水分子不通過(guò)，從而提高移栽植物的成活率，這類物質(zhì)的作用是（   ）

A．增強(qiáng)呼吸作用    B．減少蒸騰作用    C．增強(qiáng)光合作用    D．增強(qiáng)蒸騰作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案