不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是
A.鯨魚(yú)“噴水” | B.鳥(niǎo)兒鳴叫 |
C.狼捕食,鹿奔跑 | D.變色動(dòng)物隨環(huán)境的變化而改變體色 |
考點(diǎn):
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為.解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的概念、特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng).動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng),都是動(dòng)物行為.不僅包括身體的運(yùn)動(dòng),還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲,以及氣味的釋放等.如:
求偶行為:伴隨著性活動(dòng)和作為性活動(dòng)前奏的所有行為表現(xiàn).求偶行為有吸引異性、防止種間雜交、激發(fā)對(duì)方的性欲望和選擇高質(zhì)量配偶的生物學(xué)功能.
捕食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.
繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
A、鯨魚(yú)的呼吸,是生物的生理特性,不是有適應(yīng)意義的活動(dòng).因此鯨魚(yú)“噴水”不是動(dòng)物行為.故符合題意;
B、鳥(niǎo)兒鳴叫,是鳥(niǎo)兒為了吸引異性鳥(niǎo)的注意或與其它同類交流信息,是有適應(yīng)意義的行為,因此鳥(niǎo)兒鳴叫是動(dòng)物行為.故不符合題意;
C、狼捕食鹿,是為了獲取食物,屬于捕食行為;鹿奔跑,是為了保護(hù)自己,防御敵害,屬于防御行為.故不符合題意;
D、變色動(dòng)物隨環(huán)境的變化而改變體色,是為了與環(huán)境保持一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),屬于防御行為.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物行為概念、特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
動(dòng)物的下列現(xiàn)象,不屬于動(dòng)物行為的是( )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.馬站立睡覺(jué)
C青蛙鳴叫 D.家兔心臟的跳動(dòng)
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
(4分)實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化出的小鳥(niǎo)是怎樣獲得對(duì)母親的情感的,他選擇了六只剛孵化的小鴨并編號(hào)。小鴨①②③剛孵化出來(lái)就從它們的出生地移走了,使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。小鴨④⑤⑥一直和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①②③一直展示一個(gè)大氣球,同時(shí)播放英國(guó)母鴨叫的錄音。經(jīng)過(guò)若干天后實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③模仿英國(guó)母鴨叫的聲音并時(shí)刻跟隨在氣球左右,我們稱這種現(xiàn)象為“印隨”。
⑴ “印隨”可以歸屬于( )
A.社會(huì)行為 B.先天行為 C.學(xué)習(xí)行為 D.本能
⑵小鴨④⑤⑥最好被稱為( )
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P?nbsp; B.對(duì)照組 C.實(shí)驗(yàn)組 D.一個(gè)變量
⑶如果不是把小鴨①②③放在氣球周圍并放錄音,而是把它們放在一只貓周圍同時(shí)播放母鴨叫的錄音,則小鴨①②③可能會(huì)( )
A.不知所措 B.失去繁殖能力
C.發(fā)出類似貓的叫聲 D.誤認(rèn)貓做母親
⑷ 如果實(shí)驗(yàn)中只用兩只小鴨分別進(jìn)行上述兩種處理,這樣行嗎?答:___ ____。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列事例中,屬于學(xué)習(xí)行為的是( )。
A金龜子受驚擾時(shí)就裝死不動(dòng) B螞蟻成群結(jié)對(duì)地將食物搬回蟻巢
C蜘蛛結(jié)網(wǎng) D馬拉車
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:探究題
探究動(dòng)物的先天性行為。
背景:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物(如小白菜葉等),而不喜歡取食其他植物(如樟樹(shù)葉、柳樹(shù)葉等),這是由于十字花科植物中有菜青蟲(chóng)喜歡的某種物質(zhì)。
一、提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
二、作出假設(shè): 。
三、制定計(jì)劃:
(1)請(qǐng)你在下面2種方案中選擇一種你認(rèn)為合理的方案,并說(shuō)明理由……………… ( )
A. 去菜地里直接選取現(xiàn)成的菜青蟲(chóng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
B. 去菜地里選取蟲(chóng)卵,在隔離狀態(tài)下孵化出菜青蟲(chóng)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
你的理由是 。
(2)你認(rèn)為每一組菜青蟲(chóng)的數(shù)量最好用……………………………………………… ( )
A.1只 B.15只
你的理由是 。
你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是( )
A.一朝被蛇咬,十年怕草繩 | B.老馬識(shí)途 |
C.杯弓蛇影 | D.受煙熏而流淚 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:探究題
在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中,A組同學(xué)對(duì)于蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì):
提出問(wèn)題:蠶總是只吃桑葉,而不吃其它植物的葉子,這是先天性行為嗎?
作出假設(shè):______________________________(2分)
制定計(jì)劃:
(1)實(shí)驗(yàn)用蠶的來(lái)源:① 向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶。② 去市場(chǎng)購(gòu)買即將孵化的卵,等待剛孵出的小蠶。
請(qǐng)你選擇以上兩種獲得蠶的方式,你的選擇是_______(填序號(hào))(1分)
你的理由是____________________________________________________。(2分)
(2)實(shí)驗(yàn)的變量:
你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么?__________________(1分)
你打算選擇哪兩種植物的葉子?①___________②_______________(2分)
(3)每一組蠶的數(shù)量為_(kāi)________(填序號(hào))。 ① 用1只蠶 ② 用10只蠶
你的理由是____________________________________________________。(2分)
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列哪個(gè)不是節(jié)律行為
A.公雞打鳴 | B.螞蟻搬家 | C.魚(yú)類洄游 | D.鳥(niǎo)類遷徙 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列屬于先天性行為的是①蜜蜂采蜜②螞蟻?zhàn)龀并壑┲虢Y(jié)網(wǎng)④魚(yú)類洄游⑤大山雀偷飲牛奶⑥家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的聲音就跑過(guò)來(lái)
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