【題目】下列哪項(xiàng)不是生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)（）

A. 能合理的利用自然資源 B. 有利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

C. 提高太陽(yáng)能的利用率 D. 化肥、農(nóng)藥用量提高，促進(jìn)工業(yè)的發(fā)展

【答案】D

【解析】

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的需要，是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的新模式．生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生和能量多級(jí)利用。

生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理的利用自然資源，實(shí)現(xiàn)能量多級(jí)利用，增加物質(zhì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)效益；提高太陽(yáng)能的利用率，污染小或無(wú)污染，可以改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境質(zhì)量；從而有利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。可見(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梅江河是寧都的母親河，其中生活著許多魚(yú)類(lèi)，如草魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、青魚(yú)等，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（　�。�

A. 基因的多樣性 B. 生物種類(lèi)的多樣性 C. 個(gè)體數(shù)量的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)中使用的瓊脂來(lái)源于某些（）

A. 藻類(lèi)植物 B. 海洋動(dòng)物 C. 被子植物 D. 哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩種生物的關(guān)系屬于合作關(guān)系的是（ ）

A．草原上的牛和羊 B．獅子和羚羊

C．蟻后和工蟻 D．蛔蟲(chóng)和人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)生物課程的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)生物的普遍特征有了深刻的理解。下列說(shuō)法正確的是

A．生物都要繁殖后代

B．生物都是由多細(xì)胞構(gòu)成的

C．生物都能自由的活動(dòng)

D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】頸可以增加頭部的活動(dòng)范圍，下列動(dòng)物的頭部后面沒(méi)有頸的是（）

A. 蜥蜴 B. 家兔 C. 家鴿 D. 青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你去捉蝴蝶，蝴蝶會(huì)逃跑，這直接證明生物具有的特征是（　�。�

A. 有反射現(xiàn)象 B. 需要營(yíng)養(yǎng)

C. 能生長(zhǎng) D. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保存種子的適宜條件是 ( )

A. 低溫干燥 B. 高溫潮濕 C. 低溫潮濕 D. 高溫干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】竹子的莖一般不能逐年加粗，這是因?yàn)橹褡拥那o內(nèi)沒(méi)有

A．樹(shù)皮 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．韌皮部

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同步練習(xí)冊(cè)答案