【題目】在湖區(qū)，人們用圍湖造田的方式來增加耕種面積，結(jié)果害蟲大量繁殖，導致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是 （ ）

A、害蟲繁殖能力太強 B、害蟲的天敵繁殖得太慢

C、人為活動破壞了生態(tài)平衡 D、人為活動改善了生態(tài)平衡

【答案】C

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力和穩(wěn)定性來自于其內(nèi)部的物種多樣性、各生態(tài)群落的穩(wěn)定和相互促進，由于圍湖造田產(chǎn)生以上危害，使自然環(huán)境遭受破壞，態(tài)群落變得更簡單、單一，抵抗力和穩(wěn)定性就自然下降了，從而由于人為地活動破壞了生態(tài)平衡。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是幾種動物體內(nèi)與呼吸相關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答：

（1）圖甲是魚類的呼吸器官_____，水流經(jīng)該結(jié)構(gòu)后，水中溶解的二氧化碳含量的變化是_____。

（2）呼吸器官可以用乙圖來表示的動物類群是_____。因其飛行時需要消耗大量的能量，因此【_____】能輔助肺呼吸，以獲得足夠的氧。

（3）靠丙就能進行呼吸的動物類群有_____。

（4）呼吸過程中，僅靠肺就能進行氣體交換的動物類群有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的氣體交換，請據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的_____作用完成的。

（2）吸氣時，圖中①表示的氣體是_____，②表示的氣體是_____。

（3）②表示的氣體隨血液流動帶到_____。

（4）A表示的結(jié)構(gòu)是_____，寫出其有利于氣體交換的一個結(jié)構(gòu)特點_____。

（5）此處和外界氣體的交換是通過_____運動實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括 的底部、 的大部和巖石圈的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在清洗蔬菜時要盡量泡1至2小時，這是為了

A．保持蔬菜的新鮮 B．可以殺死細菌

C．降低蔬菜的呼吸作用 D．去掉蔬菜表面的農(nóng)藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行了整理，形成了下列排序圖，請據(jù)圖，回答下列問題

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是_____存在的．

（2）從染色體的形態(tài)和組成來看，圖甲表示_____（填“男”或“女”）性體細胞染色體組成．其性染色體組成是_____．

（3）乙所產(chǎn)生的生殖細胞中，含有_____條染色體．

（4）若甲、乙是一對夫婦，這對夫婦第一胎生了一個女孩，從理論上推算，他們第二胎生男孩的可能性為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　　）

A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】畫生物圖時最好選用是們是什么規(guī)格的鉛筆 （ ）

A.2B B.HB C.3B D.3H

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物是由根、莖______、____、____種子。

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