動(dòng)物行為也可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，其依據(jù)的是（　�。�
A．行為獲得途徑B．行為的發(fā)生
C．行為的功能D．行為的等級(jí)
動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

養(yǎng)雞場(chǎng)的母雞下蛋不能孵出小雞，根本原因是雞蛋貯存的養(yǎng)料太少         （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物的行為屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．大馬哈魚(yú)沿它們上一代的親魚(yú)產(chǎn)卵的路線逆江流而上
B．麻雀對(duì)田邊的稻草人不再害怕，飛到田塊中間去覓食
C．狗在行走途中沿路朝物體上撒尿作“標(biāo)記”
D．渦蟲(chóng)在強(qiáng)光照射下舒展身體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小明采集了1些蚯蚓，分別放在甲、乙、丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng)，在放蚯蚓之前，甲瓶裝有濕土，乙瓶裝有干燥細(xì)土，丙瓶空著，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
（1）______瓶中的蚯蚓死去了，原因是______．
（2）______瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試把幾個(gè)木箱堆堆疊起來(lái)，然后爬上木箱摘香蕉．試分析此現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
（1）黑猩猩的這種行為屬于______行為．
（2）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和______而獲得．
（3）不同于黑猩猩的這種行為，動(dòng)物還有一類生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)決定的行為稱為_(kāi)_____行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物界中種類最多的是
A．哺乳類B．節(jié)肢動(dòng)物C．魚(yú)類D．兩棲類

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物與環(huán)境的關(guān)系是
A．生物受環(huán)境的限制，環(huán)境不受生物的影響
B．環(huán)境對(duì)生物的生存總是有利的
C．生物與環(huán)境相互影響
D．生物決定環(huán)境如何改變

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在沙漠地區(qū)，生存的生物種類非常少，影響生物在此生存的主要因素是
A．陽(yáng)光B．溫度C．水D．土壤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物的生活離不開(kāi)環(huán)境。你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境因素有關(guān)嗎
A．溫度B．青蛙的天敵
C．陽(yáng)光D．與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

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