圖1為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野.請據(jù)圖回答:
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(1)在圖1中進行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,則最先在載玻片上滴加的是
 
,以維持口腔上皮細胞的正常形態(tài).
(2)圖1中③過程中從蓋玻片未滴加碘液的一側用吸水紙吸引的目的是
 

(3)圖2中染色最深的結構是
 
,從植物體的結構層次來看,圖2所示的部分屬于
 
組織,它由一些排列緊密的細胞構成.
(4)某同學在4倍物鏡視野的左上方看到了幾個洋蔥鱗片葉表皮細胞,為了更清晰地看到其內部結構,可先將裝片向
 
方移動,將觀察目標移至視野正中后,再轉動轉換器用10倍物鏡仔細觀察.
分析:此題主要考查的如何制作臨時裝片,首先需要掌握制作臨時裝片的步驟.
解答:解:為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表:滴→撕→涂→蓋→染
(1)動物細胞的細胞液的濃度和濃度為0.9%生理鹽水的濃度一致,所以在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需要滴加的為生理鹽水,這樣細胞不至于因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
(2)在“染”這一步,在蓋玻片的一側滴加碘液,另一側用吸水紙吸引,重復2~3次,使染液浸潤到標本的全部,便于觀察.
(3)細胞核中有染色體,染色體可以被堿性染料(碘酒是堿性染料)染色.所以染色體看得更清,細胞核顯得更明顯.
(4)顯微鏡所看到的物像是倒像,物像的移動方向與玻片的移動方向相反;物像位于視野的左上方,向右下方移動才能移到視野的中央;物像向右下方移動,就要向左上方移動裝片.
故答案為:
(1)0.9%的生理鹽水
(2)染色,便于觀察
(3)細胞核  保護
(4)左上
點評:如何制作臨時裝片是考查的重點內容,可結合著具體的實驗操作掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:

圖1為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野.請回答:
(1)在進行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,目的是維持細胞的正常形態(tài).若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,需滴加
生理鹽水
生理鹽水

(2)③過程中從蓋玻片未滴加碘液的一側用吸水紙吸引的目的是
讓染液浸潤標本(染色)
讓染液浸潤標本(染色)

(3)圖2中染色最深的結構是
細胞核
細胞核
,從植物體的結構層次來看,圖2所示的部分屬于
組織
組織
,它由一些排列緊密的細胞構成.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

圖1為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野.請回答:
(1)在進行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,目的是維持細胞的正常形態(tài).若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,需滴加______.
(2)③過程中從蓋玻片未滴加碘液的一側用吸水紙吸引的目的是______.
(3)圖2中染色最深的結構是______,從植物體的結構層次來看,圖2所示的部分屬于______,它由一些排列緊密的細胞構成.
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科目:初中生物 來源:江蘇期中題 題型:讀圖填空題

下圖1為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野。請回答:
(1)在進行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,目的是_________,若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,需滴加_________。
(2)③過程中,從蓋玻片未滴加碘液的一側用吸水紙吸引的目的是_________。
(3)圖2中染色最深的結構是___________,從植物體的結構層次來看,圖2所示的部分屬于_______,它由一些排列緊密的細胞構成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖1為某同學制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野。請回答:

(1)在進行①過程前,需在載玻片中央滴一滴清水,目的是________。若要制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片,需滴加___________。

(2)③過程中,用吸水紙從蓋玻片未滴加碘液的一側吸引的目的是__________。

(3)圖6中染色最深的結構是______。從植物體的結構層次來看,圖6所示的部分屬于_____。

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