【題目】水春桃溪中所有生物組成一個生態(tài)系統(tǒng)．（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；水春桃溪里所有的生物，只包括了生物部分，沒有非生物部分（環(huán)境部分），不能構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．故說法錯誤．
所以答案是：錯誤．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生態(tài)系統(tǒng)概述的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無（ ）

A．脊柱 B．體毛 C．鰓 D．肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】德化戴云山山腳都是落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林，影響這種分布狀況形成的主要環(huán)境因素是（　�。�
A.陽光
B.溫度
C.水
D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果切除成年狗的甲狀腺，一段時間后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少。這說明甲狀腺激素能（ ）

A．促進幼小動物的發(fā)育 B．提高血糖濃度

C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D．促進蛋白質(zhì)合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下裝置，下列正確的是（　　）

A. 甲裝置可以用來驗證光合作用需要水

B. 乙裝置放在有光環(huán)境中，可以驗證光合作用有氧氣產(chǎn)生

C. 丙裝置可以用來驗證呼吸作用需要水作為原料

D. 丁裝置設置合理，可以用來驗證蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚在水里的時候，鰓會不停地張開和閉合，這是魚在

A. 呼吸 B. 散熱 C. 吞咽食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖，回答下列問題．

（1）圖A所示是的保護作用；圖B所示的是呼吸道黏膜上纖毛的作用；圖C所示的是的作用；圖D所示的是的作用．
（2）這四幅圖中和屬于人體的第一道防線，和屬于人體的第二道防線．（填寫字母）
（3）上述兩道防線的共同特點是 ．
（4）有些小動物受傷后，常用舌頭舔傷口，主要與哪幅圖示有關？ ．
（5）人體某部位出現(xiàn)炎癥，白細胞增多，主要與哪幅圖示有關？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人能對外界的環(huán)境作出反應，但是反應速度各不相同．小美同學和家人一起做了“測定反應速度”的實驗，如圖：

①由爸爸做測試者，小美、媽媽和奶奶依次做被試者．
②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端，小美將拇指和食指對準這把尺子上刻度值為0的一端．
③小美眼睛盯住爸爸的手，一旦爸爸松手，她就盡快捏住下落的尺子．
④記錄夾住尺子處的刻度（以手指下緣為準）．
⑤反復三次上述步驟．
⑥媽媽和奶奶按照小美的方法依次完成實驗．

次數(shù)
數(shù)據(jù)
被試者

第一次

第二次

第三次

小美（13歲）

9.6cm

8.2cm

7.9cm

媽媽（38歲）

10.3cm

8.8cm

9.5cm

奶奶（62歲）

10.7cm

9.6cm

9.3cm


（1）根據(jù)實驗結果，你認為反應速度最快的是 ． （提示：數(shù)據(jù)越小，反應速度越快．）
（2）根據(jù)小美的實驗，你認為該實驗的變量是三個被試者的；小美研究的問題是？
（3）在進行數(shù)據(jù)分析時，小美還應計算出每個被試者三次數(shù)據(jù)的 ， 才可以更科學的分析實驗結果，得出正確結論．
（4）在完成快速捏住下落尺子的反射活動中，效應器為傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和相應的組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常情況下，人體內(nèi)尿的形成過程中，不可能出現(xiàn)的情況是（　�。�
A.出球小動脈與入球小動脈中的血液都含有尿素
B.大分子蛋白質(zhì)經(jīng)腎小球過濾到腎小囊中
C.重吸收作用發(fā)生在原尿流經(jīng)腎小管時
D.在尿液中檢測不到葡萄糖

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