（2007?永州）下列生物現(xiàn)象中，哪一項(xiàng)是動(dòng)物對環(huán)境的適應(yīng)?（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物對環(huán)境的適應(yīng)．解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入．
解答：解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．
A、河邊垂柳的枝條，垂向河面，是因?yàn)楹用嫔峡諝鉂駶櫍诩由虾用娴姆垂庾饔檬购用嫔瞎庹諒?qiáng)度較大，有了利于枝條的生長，體現(xiàn)了非生物因素水對生物的影響．故該選項(xiàng)不符合題意；
B、仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．故該選項(xiàng)不符合題意；
C、大雁南飛，主要是北方溫度低，南方溫度高，南方食物豐富，是受溫度影響形成的季節(jié)節(jié)律．是動(dòng)物對環(huán)境的一種適應(yīng)．故該選項(xiàng)符合題意；
D、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松肥沃，是生物對環(huán)境的影響，故該選項(xiàng)不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?永州）小明在做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，取盆栽銀邊天竺葵經(jīng)陽光照射后的一片葉片，脫去葉綠素，用碘液處理，發(fā)現(xiàn)葉的綠色部分變成藍(lán)色，而銀邊部分不變藍(lán)色．這一事實(shí)說明：光合作用需要（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?永州）下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息，請依據(jù)圖表回答下列問題：




氣體成分
環(huán)境中的
氣體（%）		
呼出的
氣體（%）



氮?dú)?/TD>
78
78



氧氣
21
16



二氧化碳
0.03
4



水
0.07
1.1



其他氣體
0.9
0.9（1）請你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù)，人體呼出的氣體中含量最多的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>．
（2）人體通過呼吸吸入的氧，最終在細(xì)胞的
線粒體
線粒體
（填結(jié)構(gòu)）中被利用，人體代謝產(chǎn)生的水可通過尿液、汗液和
水蒸氣
水蒸氣
等形式排出．
（3）上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，曲線A表示是在
安靜
安靜
狀態(tài)下的呼吸．其中呼吸的動(dòng)力主要來自
呼吸肌
呼吸肌
的收縮和舒張．
（4）從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是
18
18
次/分，曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類活動(dòng)，試舉一例：
踢足球
踢足球
．


			


			

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