【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】A

【解析】試題分析：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器﹣﹣線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的________中。

（2）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是________及生長發(fā)育。桃子營養(yǎng)豐富，美味可口。圖二中①和②構(gòu)成果實(shí)，圖二中①主要是由圖一中〔〕________發(fā)育來的。

（3）水和無機(jī)鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用，由根部吸收后通過圖三中〔〕________向上運(yùn)輸。呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量，請寫出 呼吸作用表達(dá)方式________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響，某學(xué)習(xí)小組做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。以氧氣釋放量來表示光合作用強(qiáng)度，氧氣釋放量越多，光合作用強(qiáng)度越大

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

1

3.1

9.3

14.0

20.0

21.5

2

2.8

9.0

14.6

20.6

21.0

3

3.1

9.0

14.0

20.3

20.5

平均值

3.0

9.1

14.2

20.3

21.0

（1）從表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是_____；

（2）影響光合作用的因素還有很多，如_____、_________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”， 肥料的作用是給植物的生長提供有機(jī)物。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A.染色體上的B表示顯性基因

B.如果B來自父方，則b來自母方

C.基因組成Bb的個(gè)體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于細(xì)胞生活過程中產(chǎn)生的代謝廢物的是

A.尿素 B.糞便 C.二氧化碳 D.水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物．有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）．昆蟲又吃植物的莖和葉．有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥．

（1）圖中數(shù)量最多的生物是_____，該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈．寫出此食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈_____．

（2）該食物網(wǎng)中未表示的生物成分是_____，若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需補(bǔ)充的成分是_____．

（3）在這個(gè)食物網(wǎng)中，狐和鷹之間存著_____關(guān)系．若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物網(wǎng)中，則體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是_____．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來源是_____．

（5）如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和雜食性鳥，會造成_____和_____大量繁殖，毀壞森林，生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)_____能力有限．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，是病原體的動物是（ ）

A．鼠 B．蚊 C．蠅 D．蛔蟲

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同步練習(xí)冊答案