鯽魚生活在淡水中，影響鯽魚生活的非生物因素是


  1. A.
    水，空氣，溫度
  2. B.
    水，溫度，藻類植物
  3. C.
    水，陽光，小魚等
  4. D.
    溫度，水，陽光，水和其它魚類
A
試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物，陽光、溫度、水屬于環(huán)境中影響生物生活的非生物因素，故A符合題意。
考點：本題考查的是環(huán)境對生物的影響，解答此題需要理解環(huán)境的含義，并且熟記非生物因素有哪些。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

大部分細(xì)菌和真菌屬于異養(yǎng)生物，因為


  1. A.
    沒有成形的細(xì)胞核
  2. B.
    進(jìn)行無氧呼吸
  3. C.
    不能直接用無機物合成有機物
  4. D.
    進(jìn)行有氧呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

如圖是反射弧的模式圖，請根據(jù)圖示回答下列問題：
當(dāng)某同學(xué)突然拿到燙手的饅頭后，手指皮膚中的[________]________受到刺激，產(chǎn)生________，經(jīng)________________傳到________中特定的[________]________，它接受這一信號后，也立刻發(fā)出________，并通過[________]________傳到[________]________，引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，產(chǎn)生縮手動作．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體內(nèi)殘存了哺乳動物體內(nèi)相當(dāng)發(fā)達(dá)的闌尾，這一生物進(jìn)化中的證據(jù)屬于


  1. A.
    古生物學(xué)的證據(jù)
  2. B.
    比較解剖學(xué)的證據(jù)
  3. C.
    胚胎學(xué)的證據(jù)
  4. D.
    遺傳學(xué)的證據(jù)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)節(jié)在運動中起支點的作用，是因為


  1. A.
    關(guān)節(jié)本身可以轉(zhuǎn)動
  2. B.
    骨圍繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動
  3. C.
    肌肉圍繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動
  4. D.
    關(guān)節(jié)可以支撐人體

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

人體新鮮的血液凝固后，血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色液體是


  1. A.
    血液
  2. B.
    水
  3. C.
    血漿
  4. D.
    血清

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在動物進(jìn)化的歷程中，原始節(jié)肢動物出現(xiàn)以后，它們有外骨骼和分節(jié)的足，這說明了節(jié)肢動物
①對陸地環(huán)境的適應(yīng)能力較強；②結(jié)構(gòu)更趨復(fù)雜；③脫離了水生環(huán)境；
④對陰溫環(huán)境的適應(yīng)能力較強；⑤結(jié)構(gòu)更加簡單；⑥脫離了陸生環(huán)境。


  1. A.
    ①③⑥
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ①②⑤
  4. D.
    ②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育成成蛙；（2）在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪能發(fā)育成成蛙。這兩個實驗可以證明


  1. A.
    甲狀腺能分泌甲狀腺激素
  2. B.
    甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動物個體的發(fā)育
  3. C.
    生長激素能促進(jìn)蝌蚪的生長
  4. D.
    A和B

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

不具有社群行為的一組動物是
①螞蟻②菜粉蝶③蒼蠅④蜜蜂⑤黑猩猩⑥青蛙


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③⑥
  3. C.
    ③④⑤
  4. D.
    ①④⑤

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同步練習(xí)冊答案