（2008?成都）下列不屬于動物本能行為的是（　�。�
分析：此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入．
解答：解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：螞蟻筑巢，家鴿孵卵，大雁秋去春來等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失．
學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．導盲犬為主人帶路是通過學習得來的行為，屬于學習行為．
故選：C．
點評：解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?成都）巴斯德著名“鵝頸瓶”實驗的結果告訴我們（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?成都）動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)叫做動物的
動物行為
動物行為
，例如動物的
遷徙行為
遷徙行為
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2008?成都）為了探究種子萌發(fā)的外部條件，某校生物課外活動小組的同學設計了如下實驗．
【材料用具】略
【方法步驟】
（1）在4個潔凈的關頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，并將罐頭瓶放倒．
（2）在4個瓶中各放入2張餐巾紙，并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子，然后依照下表中處理方式操作．




        編號
內(nèi)容		
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶



處理方式
擰上瓶蓋
灑上足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋
倒上較多的清水，使種子完全淹沒在水中，然后擰上瓶蓋
灑上足量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰上瓶蓋



置于室溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中
放在冰箱內(nèi)（溫度1-4°C）【實驗結果預測】
一段時間后，
2
2
號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗，
1、3、4
1、3、4
號瓶中的種子不會萌發(fā)．
【部分實驗結果的分析與結論】
（1）根據(jù)
2
2
號和
3
3
號瓶實驗結果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣．
（2）根據(jù)2號和4號瓶實驗結果的對比分析，可以說明種子萌發(fā)時需要
適宜的溫度
適宜的溫度
．
（3）綜合以上實驗結果，說明種子萌發(fā)時需要
充足的空氣、適量的水、適宜的溫度
充足的空氣、適量的水、適宜的溫度
，缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)．
【討論】
在上述裝置中放入10粒種子，而不是1粒種子，這樣做的好處是什么？
種子的數(shù)量過少，不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性
種子的數(shù)量過少，不能避免種子其它因素可能帶來的偶然性
．

			


			

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