【題目】如圖是人體屈肘動作圖，請據(jù)圖回答下面問題。

（1）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是_____。

（2）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳　來的刺激而收縮或舒張，進而牽動所附著的　_____繞著_____活動產(chǎn)生屈肘動作。,

（3）在屈肘動作中，肱二頭肌_____，肱三頭肌_____。

【答案】 肌腹 骨 關節(jié) 收縮 舒張

【解析】（1）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是肌腹。
（2）（3）人做屈肘動作時，肱二頭肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮，進而牽動骨繞關節(jié)活動，產(chǎn)生屈肘動作。在屈肘動作中，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。而伸肘時，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)。上述現(xiàn)象說明與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結構的血流情況示意圖，B代表某結構，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向．請據(jù)圖回答問題：

（1）若B表示肺部毛細血管，則血管C的名稱是 ， 血管C中（填二氧化碳或氧氣）的含量明顯高于血管A．
（2）若A、C內(nèi)均流動脈血，血液流經(jīng)B處形成原尿，則在B處進行的主要生理過程是 ．
（3）若B代表的器官是胰島，人進食后血管C內(nèi)的含量明顯升高．
（4）若A代表靜脈血管，C代表動脈血管，B代表血液循環(huán)的動力器官，則B的名稱是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了“練習使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構。下圖為顯微鏡結構示意圖，根據(jù)圖回答問題。

（1）顯微鏡的結構中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。

（2）在光線較暗的環(huán)境中進行對光時，應使用反光鏡的_____面。

（3）在低倍顯微鏡下，使鏡筒上升或下降需要轉動[ ]______，如果想獲得更清晰的視野，需要調節(jié)[ ]______。

（4）觀察玻片標本時，玻片標本應放在[ ]上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對______的中心。

（5）這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺顯微鏡觀察，若想看到最多細胞應放大______倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公安人員在破案時，發(fā)現(xiàn)一段被害人的下肢骨，經(jīng)過解剖發(fā)現(xiàn)骨髓腔中的骨髓為紅骨髓，據(jù)此推理受害人的年齡為（ ）

A．18歲以下 B．30歲左右 C．40歲左右 D．50歲以上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥種子萌發(fā)成幼苗的早期營養(yǎng)來自于（ ）

A．胚 B．胚乳 C．溫度 D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體骨骼的敘述中，錯誤的是（ ）

A．人體的骨骼由206塊骨連結而成

B．人體的骨骼分為頭骨、軀干骨和四肢骨三大部分

C．在運動系統(tǒng)中，骨和骨骼所表示的意思是相同的

D．人體的骨骼支持并保護著腦、脊髓以及心臟等內(nèi)臟器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學實驗往往需要將定量觀察和定性觀察相結合才能完成。在探究螞蟻的覓食行為時，為了探究螞蟻喜歡的食物，需要統(tǒng)計覓食螞蟻的數(shù)量，這樣的觀察屬于（ ）

A．定性觀察 B．定量觀察

C．定性和定量觀察相結合 D．統(tǒng)計觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育的場所在母親的 里。在這里，他們靠 、 獲得母體的營養(yǎng)物質，并同時排出廢物到母親體內(nèi)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】曹老師用顯微鏡觀察了幾種植物不同部位的細胞后，繪制了如圖所示植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，最外層的結構為[1]________，起_ ________和__________作用。

（2）植物細胞中有一層結構在光學顯微鏡下看不清，這層結構是[2]__________。

（3）寫出下列標號所代表的結構的名稱：[4]___________；[5]___________；

（4）小明的媽媽用白菜做餃子餡時，習慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。小明告訴媽媽擰出的液體是白菜細胞的__________，其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質。

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