【題目】下列內(nèi)容不屬于細菌菌落特征的是（ ）

A．菌落比較小 B．表面光滑、粘稠

C．褐色 D．粗糙干燥

【答案】C

【解析】

試題分析：細菌菌落特征：菌落較小，形狀：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色。

真菌落特征：菌落較大，比細菌菌落大幾倍到幾十倍、形狀：菌絲細長，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細菌和真菌，以及它們的不同種類。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體與植物體在結構層次上的主要不同是人體具有（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于〔 〕：

A．生產(chǎn)者； B．消費者 C．分解者； D．非生物成分。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米細胞的染色體數(shù)是20條，經(jīng)過兩次細胞分裂后，新形成的玉米細胞的染色體數(shù)是（ ）。

A．20條 B．40條 C．80條 D．5條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是長頸鹿的進化示意圖．用達爾文的進化論分析，這是（ ）

A.新陳代謝的結果
B.過度繁殖的結果
C.人工選擇的結果
D.自然選擇的結果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明（ ）
A.原始地球能形成原始生命
B.在原始地球條件下能產(chǎn)生構成生物體的有機物
C.生命起源于原始大氣
D.在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一天，小科偶然發(fā)現(xiàn)月季莖折斷一半后仍能成活 ．小科想探究月季莖折斷后什么情況下還能成活．通過查資料知道，月季莖有韌皮部和木質(zhì)部，水和無機鹽能通過木質(zhì)部中的導管向上輸送，有機物能通過韌皮部中的篩管向下輸送．木質(zhì)部和韌皮部的位置如圖乙所示．經(jīng)思考，小科提出如下猜想：月季莖折斷后還能成活可能與折斷的位置有關．

為了驗證小科的猜想，可將生理狀況相似的20株月季分成五組，設計了下表所示的實驗：

組別

笫一組

第二組

第三組

第四組．

第五組

處理

方法

A處韌皮部環(huán)割

B處韌皮部環(huán)割

A處木質(zhì)部切斷并插入云母片

B處木質(zhì)部切斷并插人云母片

不作

處理

（1）月季吸收水分的主要器官是___________，當細胞液的濃度___________周圍土壤溶液的濃度時，細胞就吸水．

（2）若按以上信息判斷，一段時間后月季植株一定死亡的實驗組有___________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把刻有“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察時，視野中所看到的應當是（ ）

A．q B．p C．d D．b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 新疆地區(qū)晝夜溫差大，瓜果特別甜，這是因為（ ）

A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈

B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈

查看答案和解析>>

同步練習冊答案