【題目】夏天的樹林空氣濕潤,涼爽宜人,其原因主要是植物進行
A.蒸騰作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.氣體擴散作用
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與動物運動有關的形態(tài)結構圖,請分析回答:
(1)動物的運動有許多不同形式.如①魚類可依靠尾部的擺動和[3]________的協(xié)調作用游泳;②昆蟲的運動器官有________.適于飛行,還有足,適于跳躍;③鳥類的前肢進化成了[5]________,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等.
(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征.如①多具有發(fā)達的________,能為運動提供動力;②多具有牢固的支持和附著結構,如昆蟲體表的________,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運動的分支和節(jié)點,如蝗蟲足分節(jié),人的四肢有許多[8]________.
(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應.如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的________,有利于劃水游泳或扇動空氣飛行.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是觀察人的口腔上皮細胞和玉米種子結構實驗中用到的儀器、材料及觀察到的現(xiàn)象,相關敘述正確的是
A. 圖甲中顯微鏡的放大倍數(shù)為45倍
B. 制作口腔皮細胞裝片時選用圖乙中的清水
C. 圖丙中的玉米種子縱切面上滴加碘液后①處變藍,②處不變藍
D. 要使圖1中的細胞移到視野中央需向左下方移動裝片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人從生物圈中攝取的營養(yǎng)物質,需要經循環(huán)系統(tǒng)運送到身體的各種組織、器官,人體產生的廢物也需通過循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)等的協(xié)調活動排出體外.如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)和泌尿等生理活動示意圖,請根據(jù)圖示回答問題.
(1)圖中A過程表示肺與外界的氣體交換,則b氣體與a氣體相比較,氣體成分中 明顯減少.
(2)圖中B所表示的生理過程稱為 .
(3)構成C器官結構和功能的基本單位是 .
(4)圖中①至⑥所示的血管中,流有動脈血,但屬于靜脈血管的是 .(注:填寫圖中序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為模擬膈肌運動,據(jù)圖回答問題。
(1)填寫橫線所指結構代表的名稱:①____________;②____________;③____________;④_____________;____________
(2)左圖表示_________氣狀態(tài),右圖表示_________氣狀態(tài);處于右圖狀態(tài)中,膈肌處于___________(收縮舒張)狀態(tài)。
(3)兩個圖合起來表示___________與___________進行氣體交換的過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組的同學為探究不經冷儲的疫苗的危害,設計了A組和B組實驗。選取大小、性別相同并且健康的小白鼠10只,平均分成兩組,做如下處理后在相同條件下飼養(yǎng)。
請回答下列問題:
(1)每組選擇多只小白鼠進行實驗的目的是_____。
(2)為探究免疫作用特點,又增設C組,則C組與_____組構成對照實驗。選取小白鼠的要求是_____。
(3)根據(jù)實驗可以預測經過一段期間后,A、BC三組小白鼠中,_____組小白鼠將會患病。
(4)有同學提出可利用抗生素為患有乙肝的小白鼠進行治療。這種觀點是否正確?_______。試分析說明原因:_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示的是人體中幾種重要的生理過程.圖中的a、b、c、d、e分別代表不同的物質,F(xiàn)表示其中的一個生理過程.請據(jù)圖并聯(lián)系所學的相關知識回答:
(1)淀粉進行化學性消化的起始部位是________,物質a是________
(2)物質a通過________處的毛細血管進入血液循環(huán)系統(tǒng),對血液中a的含量起調節(jié)作用的激素是________
(3)下列描述最為準確的是______
A.圖中b表示吸入肺泡的空氣,c表示呼出的二氧化碳氣體
B.經過氣體交換后血|液由動脈血變成靜脈血
C.正常情況下,圖中d物質含有大量蛋白質、葡萄糖、水、無機鹽、尿素
D.正常情況下,圖中d、e兩種物質都不含紅細胞
(4)F表示的生理過程是________.
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