(2013?蘭州)人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)均需要能量,體內(nèi)直接提供能量的是( 。
分析:此題考查對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自ATP的認(rèn)識(shí),食物→(消化吸收)→細(xì)胞→(呼吸作用)→ATP→(釋放能量)→生命活動(dòng)動(dòng)力.腺嘌呤核苷三磷酸是一種不穩(wěn)定的高能化合物,由1分子腺嘌呤,1分子核糖和3分子磷酸組成,簡(jiǎn)稱ATP,是高等動(dòng)物體內(nèi)的能源物質(zhì).
解答:解:能量的來(lái)源是食物.食物被消化后,營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物.細(xì)胞通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外,其余的貯存在ATP中.供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要.ATP是三磷酸腺苷的英文縮寫符號(hào),它是各種活細(xì)胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物.高能磷酸化合物是指水解時(shí)釋放的能量在20.92 kJ/mol(千焦每摩爾)以上的磷酸化合物,ATP水解時(shí)釋放的能量高達(dá)30.54 kJ/mol.ATP的分子式可以簡(jiǎn)寫成A-P~P~P.簡(jiǎn)式中的A代表腺苷①,P代表磷酸基團(tuán),~代表一種特殊的化學(xué)鍵,叫做高能磷酸鍵.ATP的水解實(shí)際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解.高能磷酸鍵水解時(shí)能夠釋放出大量的能量,ATP分子中大量的化學(xué)能就儲(chǔ)存在高能磷酸鍵中,保證細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng);因此,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量直接來(lái)自于ATP.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):綠色植物通過(guò)光合作用將光能貯存在有機(jī)物中,生物通過(guò)呼吸作用將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),一部分被貯存在ATP中,供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州)叩擊人膝蓋下的韌帶時(shí),會(huì)發(fā)生
膝跳
膝跳
反射.這種反射屬于
非條件
非條件
反射.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州)某家庭中,一對(duì)夫婦均有酒窩,而小孩無(wú)酒窩.請(qǐng)回答:
(1)人的有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
,其中
有酒窩
有酒窩
為顯性性狀.
(2)父母具有酒窩,而小孩無(wú)酒窩的現(xiàn)象叫
變異
變異

(3)若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則孩子的基因組成為
bb
bb
,父親的基因組成為
Bb
Bb

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?蘭州)閱讀下面材料,回答問(wèn)題.
2013年3月以來(lái),在上海等地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病.目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,商未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例.有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:(1)注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉.尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手.(3)盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟.(3)生熟食物要分開處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類時(shí)建議佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的
病原體
病原體
.從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患H7N9型禽流感的禽類屬于
傳染源
傳染源

(2)專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
;建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

(3)從傳染病類型來(lái)看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣,屬于
呼吸道
呼吸道
傳染。
(4)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過(guò)注射疫苗來(lái)提高對(duì)該病的免疫能力.在此過(guò)程中,注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的
淋巴
淋巴
細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做
抗體
抗體
,它能夠參與病毒的清除.這種由后天獲得的,只針對(duì)某種特定病原體其作用的免疫功能稱為
特異性
特異性
免疫.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州)科學(xué)家把人胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,得到了能生產(chǎn)人胰島素的“工程菌”,這種方法屬于(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?蘭州)叩擊人膝蓋下的韌帶時(shí),會(huì)發(fā)生膝跳反射.膝跳反射屬于
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單
反射.

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同步練習(xí)冊(cè)答案