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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
河流生態(tài)系統(tǒng) | 生物部分 | 生產(chǎn)者: 水草和樹(shù) 水草和樹(shù) |
消費(fèi)者: 龜、草魚(yú)、魚(yú)、蝦、鷺 龜、草魚(yú)、魚(yú)、蝦、鷺 | ||
分解者: 細(xì)菌 細(xì)菌 | ||
非生物部分: 陽(yáng)光、空氣、水等 陽(yáng)光、空氣、水等 (2)河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)(如農(nóng)田、陸地 農(nóng)田、陸地 生態(tài)系統(tǒng))有密切的聯(lián)系.它們共同構(gòu)成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)生物圈 生物圈 ,這是所有生物共有的家園!
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題 河流是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).生活在河里的龜?shù)扰佬袆?dòng)物,會(huì)爬到河岸上產(chǎn)卵.以水草為食的草魚(yú)通常生活在水體中下層;鷺吃河里的魚(yú)、蝦等動(dòng)物,但它卻在河邊的大樹(shù)上筑巢.陸地上的動(dòng)物有時(shí)要到河邊喝水,死亡的水生動(dòng)物需要細(xì)菌等的分解. 對(duì)于河流生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),陽(yáng)光和空氣并不是它所獨(dú)有的.降雨會(huì)帶來(lái)別處的水分,還會(huì)把陸地上的土壤沖入河流.風(fēng)也可以把遠(yuǎn)處的植物種子吹到河流中.河水可以用來(lái)灌溉農(nóng)田.在有些地方,人們的飲用水也取自河流. (1)下面是河流生態(tài)系統(tǒng)的組成,在空格內(nèi)各填寫(xiě)出一種生物或非生物的名稱(必須用資料中列舉的生物或非生物) (2)河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)(如______生態(tài)系統(tǒng))有密切的聯(lián)系.它們共同構(gòu)成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)______,這是所有生物共有的家園! (3)寫(xiě)出上述資料中的一條食物鏈______. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 河流是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜?shù)扰佬袆?dòng)物,會(huì)爬到河岸上產(chǎn)卵。以水草為食的草魚(yú)通常生活在水體中下層;鷺吃河里的魚(yú)、蝦等動(dòng)物,但它卻在河邊的大樹(shù)上筑巢。陸地上的動(dòng)物有時(shí)要到河邊喝水,死亡的水生動(dòng)物需要細(xì)菌等的分解。 對(duì)于河流生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),陽(yáng)光和空氣并不是它所獨(dú)有的。降雨 會(huì)帶來(lái)別處的水分,還會(huì)把陸地上的土壤沖入河流。風(fēng)也可以把遠(yuǎn)處的植物種子吹到河流中。河水可以用來(lái)灌溉農(nóng)田。在有些地方,人們的飲用水也取自河流 ! ⑴ 下面是河流生態(tài)系統(tǒng)的組成,在空格內(nèi)各填寫(xiě)出一種生物或非生物的名稱(必須用資料中列舉的生物或非生物) 生產(chǎn)者: 生物部分 消費(fèi)者: 河流生態(tài)系統(tǒng) 分解者: 非生物部分: ⑵ 河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)(如 生態(tài)系統(tǒng))有密切的聯(lián)系。它們共同構(gòu)成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) ,這是所有生物共有的家園!
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