【題目】如圖是某些生物結構或部分結構示意圖,下列說法中不正確的是( 。

A. 除③外,其他都有細胞結構,都屬于真核細胞

B. ①進行的是分裂生殖,③必須寄生在活細胞內(nèi)

C. ④對污水凈化有一定作用

D. ①②④是由細胞直接構成生

【答案】A

【解析】觀圖可知:①是細菌,為單細胞生物,無成形的細胞核;②是酵母菌,為單細胞真菌,有成形的細胞核;③是病毒,無細胞結構; ④是草履蟲,為單細胞動物;⑤是植物細胞,具有成形的細胞核。

原核細胞與真核細胞相比,沒有被核膜包被的成形的細胞核,①細菌也是原核細胞,A錯誤;
①通常進行的是分裂生殖,③是病毒,無細胞結構,由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,B正確;

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于簡單反射的是

A、異物進入眼睛,淚腺分泌淚液

B、聽到上課鈴聲響,同學們紛紛走進教室

C、駕駛員見到紅燈,立即停車

D、看到感人的電視劇,觀眾熱淚盈眶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究植物進行某些生理過程的實驗裝置,其中,乙裝置罩上不透光的紙盒(如圖所示)幾小時后,觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生(如圖a、b).產(chǎn)生的a、b氣體分別是( )

A.氧氣、氧氣
B.氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氧氣
D.二氧化碳、二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿液形成的示意圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)腎臟的基本單位是由(填數(shù)字)三部分組成.
(2)在①和②內(nèi)流動的是 , 在③內(nèi)流動的是 , 在⑤末端內(nèi)流動的是
(3)尿液的形成經(jīng)過A、B兩個過程:A表示(過程);B表示(過程).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實驗裝置圖,請據(jù)圖回答:

(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強,產(chǎn)生的氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強,說明此氣體是光合作用的
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是
(3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是 , 說明光合作用的產(chǎn)物是
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的作用,植物體失水的門戶是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為肺的內(nèi)部結構示意圖,圖中所示肺泡外包圍著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都很薄,由一層上皮細胞構成,這有利于( )

A.肺與外界的氣體交換
B.肺泡與血液間的氣體交換
C.氣體在血液中的運輸
D.血液與組織細胞間的氣體交換

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【題目】黃瓜一般在春季種植,隨著大棚技術的推廣,成為主要的溫室產(chǎn)品之一,現(xiàn)在人們在冬季也能吃上清脆可口的黃瓜了。請聯(lián)系相關知識回答下列問題:

(1)如圖1在黃瓜開花時,農(nóng)民伯伯可在每天上午8時左右,摘取當天開放的雄花,放在容器內(nèi),用毛筆把花粉涂在雌花的柱頭上,農(nóng)民伯伯幫助植物完成的重要生理過程叫_________,它是形成果實和種子的最重要的生理過程之一。

(2)果實慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機鹽,植物吸收水和無機鹽的主要部位是_____________,吸收的水分主要用于________________________

(3)大棚中施加有機肥,可適當提高棚內(nèi)二氧化碳的含量,從而提高了黃瓜______作用的效率,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。試寫出這一生理過程的表達式:________________。

(4)圖2是測得黃瓜大棚內(nèi)從0點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)某氣體濃度的變化情況。請判斷該氣體是_____________。

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

65

35

15

6

1

(5)某同學利用圖3中的裝置對植物的光合作用進行了進一步的探究,探究結果如下表:據(jù)實驗結果分析,若要提高大棚黃瓜的產(chǎn)量,可以采取的措施是 ____________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶一生所經(jīng)歷的發(fā)育階段是( 。
A.卵→蛹→成蟲
B.卵→若蟲→蛹→成蟲
C.卵→若蟲→成蟲
D.卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)如圖,回答下列問題.

A類動物終生生活在水中,它們用 呼吸.
B類動物沒有專門的呼吸器官,靠 呼吸.
C類動物的呼吸方式很特殊,因為它的肺上連著許多
D類動物所特有的生殖發(fā)育特點是
E類動物體表有 ,可以防止體內(nèi)水分蒸發(fā).

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