【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按右圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答:
(1)該實驗的實驗變量是__________。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測A燒杯中盛放的是__________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細胞發(fā)生了__________(填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度__________(填“大于”或“小于”)西紅柿細胞液濃度的緣故。
(4)作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法是__________。
【答案】(1)溶液的濃度
(2)鹽水 吸水
(3)大于
(4)澆水
【解析】
試題分析:(1)此實驗探究的是:溶液濃度的大小對植物吸水的影響。因此變量是外界溶液的濃度。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,蘿卜條失水了,說明A中的溶液的濃度大于蘿卜內(nèi)細胞液的濃度,A中盛的是濃鹽水;觀察蘿卜條②一④的變化,蘿卜條膨脹了,吸水了,說明B中蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,B盛的是清水。
(3)用糖拌西紅柿時,我們會發(fā)現(xiàn)盤中會滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度大于西紅柿細胞液濃度的緣故。當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時,細胞就失水。
(4)當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時,細胞就吸水。作物一次施肥過多,會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,最簡便有效的解決辦法就是澆適量的水。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活。
(2)請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由: 。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有 的感覺,這是摸到了 ,它具有 的功能。
(4)在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
(5)實驗結(jié)束后,應(yīng)該如何處理蚯蚓? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→ —→ —→ —→5
(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 ,該實驗控制的變量是 ,
(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是照光部分變 ,遮光部分不變色,這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實驗現(xiàn)象還可以證明 是光合作用的必要條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西瓜是人們鐘愛的水果。請回答:
(1)大棚西瓜栽培時使用農(nóng)家肥,肥料中的有機物被微生物通過___________作用分解釋放二氧化碳,有利于西瓜生長。
(2)西瓜中無子西瓜的培育原理是細胞中染色體數(shù)目發(fā)生改變而導(dǎo)致不能產(chǎn)生種子,則這種變異屬于___________(填“可遺傳”或“不可遺傳”)的變異。
(3)西瓜變質(zhì)后容易招引果蠅,利用西瓜培養(yǎng)果蠅的實驗中,你能觀察到果蠅的 __________________________等發(fā)育階段,果蠅的發(fā)育屬于_________________。
(4)果蠅是理想的遺傳學(xué)實驗材料。請回答下列與果蠅遺傳有關(guān)的問題:
①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用A或a表示),取一對灰身的果蠅培養(yǎng),子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對果蠅的基因組成是 ________。
②某同學(xué)捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學(xué)設(shè)計了兩種方案:
第一種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交。
第二種:從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交。
你認為第_______種方案是可行的,請簡述否定另一方案的理由: ______________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請分析回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為頭 、 三部分,它的體表有外骨骼,可以起保護和支持作用,并能防止 蒸發(fā)。
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 ,通過 部和軀干部的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)上述動物中屬于無脊椎動物的是 ;屬于恒溫動物的是 。(填字母)
(4)D的毛有 作用;其牙齒有 和 之分,與其食性相適應(yīng),D與A、B、C、E四種動物相比,在生殖發(fā)育方面的特點是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作臨時裝片的步驟一般是
①染色
②撕取實驗材料
③擦拭載蓋玻片
④在載玻片中央滴清水
⑤蓋蓋玻片
⑥將實驗材料置于水滴中展開
A. ③④②⑥⑤① B. ③②⑥⑤④① C. ①②③④⑤⑥ D. ④②①③⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經(jīng)細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原來細胞的遺傳物質(zhì)保持著連續(xù)性和穩(wěn)定性,是因為
A.染色體復(fù)制成相同的兩份,平均分配到兩個新細胞中
B.細胞分裂
C.細胞生長
D.細胞分化
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