【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于生物多樣性面臨威脅的實(shí)例?( )
A.退耕還林、還草 B.引進(jìn)外來(lái)物種
C.加速城市化進(jìn)程 D.為了預(yù)防禽流感捕殺鳥(niǎo)類(lèi)
【答案】A
【解析】
試題退耕還林、還草容易維持生態(tài)平衡,不會(huì)造成生物多樣性的破壞,A符合題意;外來(lái)物種入侵能夠威脅當(dāng)?shù)厣锏纳妫畷?huì)造成生物多樣性的破壞,B不符合題意;加速城市化進(jìn)程,能夠威脅生物生存.會(huì)造成生物多樣性的破壞,C不符合題意;捕殺鳥(niǎo)類(lèi)會(huì)造成生物多樣性的破壞.D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)能減排,綠色出行。2017年4月28日,德州市首批2 000輛銀色車(chē)身紅色輪轂的共享單車(chē)——摩拜單車(chē)如期登陸禹城并正式啟動(dòng)運(yùn)營(yíng)。這也標(biāo)志著禹城市成為山東省繼平度市之后第二個(gè)投放摩拜單車(chē)的縣級(jí)城市。如今炫酷的“摩拜單車(chē)”登陸禹城,在“最后一公里”的出行方式上給市民帶來(lái)了更多的選擇。人在騎車(chē)時(shí)需要各種系統(tǒng)協(xié)調(diào)才能完成。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)騎車(chē)時(shí)看到一汽車(chē)由遠(yuǎn)而近駛來(lái),主要是由于圖中[ ]__________的調(diào)節(jié)作用,使物像落在[ ]__________上,最終在____________上形成視覺(jué)。
(2)行駛到路口時(shí),發(fā)現(xiàn)紅燈立即剎車(chē),此反射類(lèi)型屬于____________,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖中的______(填字母)內(nèi)。
(3)由于騎行不穩(wěn),⑨受到碰撞引起膝跳反射,請(qǐng)寫(xiě)出膝跳反射的基本途徑:______________________(用數(shù)字、字母和箭頭表示)。
(4)為了盡快到達(dá)目的地,加快騎行,引起心跳加快、呼吸頻率增加、肺活量增大等一系列反應(yīng),出現(xiàn)這些反應(yīng)主要依靠了________系統(tǒng)和________的調(diào)節(jié)作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為淀粉在人體內(nèi)消化過(guò)程的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)麥芽糖進(jìn)一步消化成物質(zhì)a,a指的是___________。
(2)將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場(chǎng)所是_________,參與此過(guò)程的消化液有_______和胰液。
(3)物質(zhì)a從消化道進(jìn)入血液的過(guò)程,稱(chēng)為___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是( )
A.原始生命誕生于原始海洋
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
C.原始生命起源于原始大氣
D.原始大氣中沒(méi)有氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”這句詩(shī)描述了同種植物在不同環(huán)境開(kāi)花的時(shí)間不一樣.造成這一現(xiàn)象的原因是
A.土壤 B.空氣 C.溫度 D.陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016.寧波)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( )
①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核 ④細(xì)胞壁 ⑤線(xiàn)粒體 ⑥葉綠體 ⑦液泡
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤
C.①②③④⑥⑦ D.④⑥⑦
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們常見(jiàn)的蜻蜓"點(diǎn)水",實(shí)際上是在進(jìn)行一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)。這種活動(dòng)是
A.喝水 B.產(chǎn)卵 C.練飛 D.捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞的生活依賴(lài)細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作,發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)、能量和信息的變化,這些活動(dòng)的控制中心是
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.線(xiàn)粒體 D.細(xì)胞核
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