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【題目】能促進人體對鈣、磷吸收和利用的維生素是（ ）

A．維生素A B．維生素B1 C．維生素C D．維生素D

【答案】D

【解析】

試題分析：缺鈣和缺乏維生素D都患佝僂病和骨質疏松癥，是因為維生素D能夠促進鈣、磷的吸收，缺維生素D一定會導致缺鈣．補鈣的關鍵在于吸收，吸收的關鍵在于維生素D．通常補鈣的同時，也要補維生素D．可見D符合題意．

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】針對人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小樂同學對家人進行了調查，其結果如表．以下推理錯誤的是（　�。�

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小樂

未出生的弟妹

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

？


A.能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制
B.姑姑和媽媽的基因組成完全相同
C.小樂與媽媽性狀表現(xiàn)不同是變異現(xiàn)象
D.未出生的弟妹能卷舌的概率是50%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蘭為探究光合作用的條件設計了如下實驗：

（1）當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內．結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來（如圖丙）．該實驗說明光合作用產生了 ．
（2）為探究“進行光合作用的是金魚藻”，設置了如圖乙所示的對照組．該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次，按照結構層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動主要是受到__的調節(jié)，但也受到激素調節(jié)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結構示意圖，下列對相關結構和功能敘述不正確的是（　�。�

A. ①⑤為上皮組織，具有保護作用

B. ②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質

C. ③為輸導組織，起運輸養(yǎng)料的作用

D. ⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小花同學每天都會自己準備豐富又有營養(yǎng)的早餐，今天的早餐是：一個饅頭，一瓶牛奶，一份水果沙拉．請分析回答：

（1）饅頭的主要營養(yǎng)成分是 ， 是人體最主要的能量來源．
（2）從標簽中可以看出，牛奶含有豐富的 ， 它是構成人體細胞的基本物質．從食品安全的角度分析，該瓶牛奶今天還可以安全飲用嗎？ ．
（3）水果除水分外，還能提供無機鹽和 ， 這兩者都不需消化就能被吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李同學把小麥、楊梅、和雪松歸為一類，把卷柏、海帶和葫蘆蘚歸為另一類，則小李分類的主要依據(jù)是（ ）

A．種子的有無 B．果實的有無

C．根的有無 D．陸生或水生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物的生殖與發(fā)育說法錯誤的是（ ）

A. 蘋果和梨等果樹通常用嫁接繁育優(yōu)良品種

B. 蝗蟲與蜜蜂的發(fā)育方式同屬于不完全變態(tài)

C. “誰家新燕啄春泥”描寫的是燕的筑巢行為

D. 雞受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛雞

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