【題目】人體對(duì)移植的器官，具有排斥反應(yīng)，從現(xiàn)代免疫的概念看，移植的器官相當(dāng)于 （ ）

A. 抗原 B. 抗體 C. 病原體 D. 傳染源

【答案】A

【解析】試題分析：移植到人體內(nèi)植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于抗原，人體的免疫系統(tǒng)，會(huì)識(shí)別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來(lái)殺死或抑制異體器官的組織細(xì)胞成活。移植他人的器官時(shí)，需要進(jìn)行抗免疫治療，否則移植不會(huì)成功。因此從現(xiàn)代免疫的概念看，移植的器官相當(dāng)于抗原。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）冬天烤火時(shí)，不小心手碰到烤火爐滾燙的排氣鐵管后會(huì)立刻縮回．此動(dòng)作的中樞在【⑤】這一過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是（用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示）
（2）手碰到鐵管后，“燙”的感覺(jué)形成于中的軀體感覺(jué)中樞；當(dāng)再靠近排氣鐵管時(shí)他會(huì)格外小心，此反射類(lèi)型屬于 ．
（3）如圖④處損傷，其它部位正常，當(dāng)①受到刺激時(shí)，人的表現(xiàn)是（ ）．
A.有感覺(jué)且能縮手
B.有感覺(jué)但不能縮手
C.無(wú)感覺(jué)但能縮手
D.無(wú)感覺(jué)且不能縮手．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲型流行性感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)甲流）是由甲型流感病毒引起的傳染病。下列說(shuō)法正確的是

A.甲型流感病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以獨(dú)立生活B.甲流病毒屬于傳染源

C.甲流病毒可以刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體D.注射甲流疫苗可以切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策，對(duì)改善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話(huà)題．

（1）初三王小樂(lè)的母親已經(jīng)懷孕了，受精卵是新生命的起點(diǎn)，形成的場(chǎng)所是圖一中的[] ， 孕育新生命的搖籃是[] ， 胎兒在此通過(guò) 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出廢物．
（2）圖二是王小樂(lè)對(duì)家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖．
①據(jù)圖判斷，顯性性狀是 ， 判斷的依據(jù)是（從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng)）
A．爺爺×奶奶→爸爸 B．外公×外婆→媽媽 C．爸爸×媽媽→王小樂(lè)
②單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是。
③王小樂(lè)有個(gè)小妹妹的幾率是 ． 若小妹妹是個(gè)漂亮的雙眼皮，其基因組成應(yīng)該是 ．
（3）優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是 （ ）（可多選）
A.禁止近親結(jié)婚
B.提倡高齡生育
C.鼓勵(lì)遺傳咨詢(xún)
D.實(shí)行產(chǎn)前診斷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖．請(qǐng)回答：

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[6] ．
（2）[5]是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多 ， 其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面纏繞著許多 ， 這有利于進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明足部受傷發(fā)炎，醫(yī)生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達(dá)足部的途徑是（　�。�
①左心房；②右心房；③右心室；④主動(dòng)脈；⑤肺動(dòng)脈；⑥肺靜脈；⑦上腔靜脈；⑧下腔靜脈；⑨股動(dòng)脈；⑩左心室肺部毛細(xì)血管網(wǎng)足部毛細(xì)血管網(wǎng)．
A.①③④⑥②⑦⑧⑨⑩
B.⑦②③⑤⑥①⑩④⑨
C.⑦②③⑤⑥①⑧④⑨
D.⑦②③⑥⑤①⑩④⑨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的描述，錯(cuò)誤的是

A.豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于子葉

B.植株上的葉是由種子中的胚芽發(fā)育形成

C.經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，胚珠會(huì)發(fā)育成果肉

D.種子的萌發(fā)需要的外界條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病與其病因不相匹配的是（ ）

A.壞血病-缺乏維生素C

B.神經(jīng)炎-缺乏含鈣的無(wú)機(jī)鹽

C.侏儒癥一幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

D.糖尿病一胰島素分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貧血患者可能表現(xiàn)為（ ）

A. 紅細(xì)胞數(shù)量減少 B. 白細(xì)胞數(shù)量減少

C. 血小板數(shù)量減少 D. 血紅蛋白含量減少

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