【題目】下列關(guān)于每天飲水，對每天人體失去的水分進(jìn)行補(bǔ)充的方法中，比較好的一種是：（ ）

A. 用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水

B. 根據(jù)氣候冷熱人體失去的多少和就餐時攝水量的多少適量飲水

C. 一日三餐后飲用足夠的水，以減少補(bǔ)充飲水的麻煩

D. 多吃含水量豐富的瓜果可代替飲用水。

【答案】B

【解析】每天人體失去的水分進(jìn)行補(bǔ)充的方法中，比較好的一種是：根據(jù)氣候冷熱人體失去的多少和就餐時攝水量的多少適量飲水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若△、口、☆表示具有親緣關(guān)系三類生物，如圖所示這三類生物的化石在未經(jīng)變動的不同地層中的出現(xiàn)情況，則三類生物的進(jìn)化關(guān)系最可能是

A. △→口→☆ B. ☆→口→△

C. △→☆→口 D. ☆→△→口

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如右圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置。此實驗說明（ ）

A．原始地球能形成原始生命

B．原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物

C．生命起源于原始大氣

D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體屬于下列哪一種病毒

A．人體病毒 B．植物病毒 C．動物病毒 D．細(xì)菌病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行“二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？”的探究實驗時，設(shè)計了如圖所示的兩組密閉裝置（提示：裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）本實驗的變量是_____，為確保只有_____個變量，在裝置中各溶液的用量、選取植物枝條的大小和生長狀態(tài)等方面，都應(yīng)盡量保持相同。

（2）本實驗的預(yù)期結(jié)果是：乙組植物枝條的生長狀況比甲組好�，F(xiàn)將裝置都放在溫度適宜、光照充足的地方，分別觀察和記錄兩組裝置中枝條的生長狀況，發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果與預(yù)期相符。此時可以得出的結(jié)論是_____。

（3）小明認(rèn)為，枝條在進(jìn)行光合作用時不進(jìn)行呼吸作用，為此同學(xué)們展開了激烈地討論，下列有關(guān)說法中正確的是_____。

A．植物在光下進(jìn)行光合作用時，呼吸作用停止

B．通常情況下，植物在白天光合作用比呼吸作用更旺盛

C．光照強(qiáng)度越強(qiáng)，植物的光合作用和呼吸作用就越旺盛

D．通常情況下，植物的呼吸作用只在夜間進(jìn)行

（4）植物的呼吸作用的場所主要發(fā)生在細(xì)胞里的_____內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動物運動的敘述，不正確的是

A.動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu) B.一塊骨骼肌只附著在一塊骨上

C.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉 D.關(guān)節(jié)在運動時既靈活又牢固

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三位美國科學(xué)家分離出一個控制日常生物節(jié)律的基因，解釋了生命內(nèi)部“生物鐘”的工作原理，并因此獲得了2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，“生物鐘”現(xiàn)象其實是一種節(jié)律行為，下列動物行為中屬于節(jié)律行為的是（ ）

A. 金蟬脫殼 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 金雞報曉 D. 孔雀開展

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小皓和他的表妹去登記結(jié)婚，被告知我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，原因是近親結(jié)婚

A．后代都會患遺傳病 B．違反我國的倫理道德規(guī)定

C．后代長相都很難看 D．后代患遺傳病的機(jī)會增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)是研究______________和______________規(guī)律的科學(xué)．

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同步練習(xí)冊答案