【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)帷?qǐng)據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因?yàn)楣饩經(jīng)過(guò)[ ]________的折射,成像在了[ ]________上,并最終形成了視覺(jué)。
(2)你能夠聽(tīng)到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ餥 ]________的振動(dòng),刺激了[ ]________內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)。
(3)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)?都是靠分布在身體不同部位的________獲取信息,這些感覺(jué)最終都是在__________________________形成的。
【答案】 4晶狀體 7視網(wǎng)膜 11鼓膜 9耳蝸 感覺(jué)神經(jīng)末梢 大腦皮層的感覺(jué)中樞
【解析】試題分析:⑴、視覺(jué)的形成是光線通過(guò)【4】晶狀體的折射,在【7】視網(wǎng)膜上形成物像,刺激視神經(jīng),將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到大腦的視覺(jué)中樞,形成視覺(jué)。
⑵、聽(tīng)覺(jué)的形成是聲波引起【11】鼓膜的震動(dòng),刺激【9】耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,形成聽(tīng)覺(jué)。
⑶、能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé),都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息,并將獲取到的信息傳遞到大腦皮層的相應(yīng)部位,最終形成感覺(jué)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某一時(shí)刻檢測(cè)某一器官的動(dòng)脈和靜脈中的血液成分,結(jié)果成分中氧氣、二氧化碳的相對(duì)含量如圖所示,則該器官是()
A. 腦 B. 肺 C. 腎臟 D. 小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示血液流經(jīng)腎形成尿液的過(guò)程中幾種成分在各種液體中百分含量的變化,字母表示腎的有關(guān)結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)曲線甲、乙所示物質(zhì)分別是葡萄糖和尿素中的哪一項(xiàng)?____________________。
(2)[B]________內(nèi)的液體叫____。
(3)圖中[ ]________具有重吸收功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子一代都是黑色豚鼠(如圖)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因):
(1)根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出在豚鼠的毛色這一對(duì)性狀中_______色是顯性性狀。
(2)試寫(xiě)出圖中相應(yīng)豚鼠的最可能的基因組成:黑毛親本豚鼠:___;子一代豚鼠:______。
(3)某同學(xué)家里買(mǎi)了一只黑色雌性豚鼠,不知其基因組成如何,請(qǐng)選用最簡(jiǎn)便的方法幫助鑒定:
①選用毛色為________色的雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配,根據(jù)所生后代的毛色即可鑒定;
②若所生后代中既有黑色毛個(gè)體又有棕色毛個(gè)體,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成為______;
③若多次交配后,所生豚鼠全是黑色毛,被鑒定的黑色豚鼠的基因組成可能為______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為淀粉在人體內(nèi)消化過(guò)程的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)a是指__________。
(2)能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場(chǎng)所是__________,參與此過(guò)程的消化液有________________和胰液。
(3)物質(zhì)a從消化管進(jìn)入血液的過(guò)程,稱(chēng)為_(kāi)_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血紅蛋白與氧分離
B.當(dāng)血液流經(jīng)②后,血液由鮮紅變成暗紅
C.圖中虛線為體循環(huán)路徑,實(shí)線為肺循環(huán)路徑
D.若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,靜脈血變成動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于影響生物生活的生態(tài)因素的是( )
A. 陽(yáng)光
B. 空氣
C. 與某種生物有關(guān)的其他生物
D. 以上三項(xiàng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖中的A表示氣孔___________,圖B表示氣孔____________.
(2)圖中1是_________,氣孔能夠張開(kāi)和閉合主要是由_____________來(lái)調(diào)節(jié)的,氣孔不僅是_________________的門(mén)戶(hù),也是__________的窗口。
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