【題目】被子植物是現(xiàn)代植物界中種類(lèi)多、分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)的一個(gè)類(lèi)群.被子植物的一個(gè)顯著特征是具有真正的花,所以被子植物又叫有花植物.絕大多數(shù)被子植物不但可以通過(guò)雙受精進(jìn)行有性生殖,還可以利用營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行無(wú)性生殖.圖為被子植物有性生殖圖解.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)植物的生殖分為有性生殖和無(wú)性生殖兩類(lèi),兩者的區(qū)別在于有無(wú)__

(2)不同植物開(kāi)花的時(shí)間不同.影響花開(kāi)放的外界因素主要是__

(3)被子植物的有性生殖需要依次完成__等生理過(guò)程.

(4)從進(jìn)化上看,有性生殖比無(wú)性生殖高等,更有利于植物__.但無(wú)性生殖可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量性狀一致的個(gè)體,并能保持__

(5)對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),往往要對(duì)植物的__、____作重點(diǎn)觀察.

【答案】 經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 光照和溫度 開(kāi)花、傳粉、受精 度過(guò)不良的環(huán)境 親本的優(yōu)良性狀 果實(shí) 種子

【解析】(1)無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程而有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。兩者的區(qū)別在于有無(wú)精子和卵細(xì)胞的結(jié)合。
(2)不同植物開(kāi)花的時(shí)間不同。影響花開(kāi)放的外界因素有光照長(zhǎng)度、光照強(qiáng)度、溫度、濕度、土壤養(yǎng)分、水分、適度的修剪(如掐尖)等,其中主要是光照和溫度。
(3)被子植物的花開(kāi)放之后,要經(jīng)過(guò)傳粉和受精,才能發(fā)育成果實(shí)和種子,因此被子植物的有性生殖需要依次完成開(kāi)花、傳粉、受精等生理過(guò)程
(4)有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程,在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體,此種生殖方式更有利于植物度過(guò)不良的環(huán)境而無(wú)性生殖指的是不需要經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過(guò)程如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等可以在較短時(shí)間內(nèi)獲得大量性狀一致的個(gè)體,并能保持親本的優(yōu)良性狀。
(5)對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi),作為分類(lèi)的重要依據(jù)的器官是花、果實(shí)、種子。因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)腎單位結(jié)構(gòu)示意圖回答:

(1)圖中③,④分別是__,__

(2)③中液體流經(jīng)[__]時(shí),發(fā)生重吸收作用.其中全部的__被重新吸收回血液.

(3)尿液的形成主要包括____兩個(gè)過(guò)程.排尿中樞位于__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是對(duì)觀察酵母菌和霉菌的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)描述,其中錯(cuò)誤的是(

A.青霉可進(jìn)行出芽生殖

B.酵母菌為單細(xì)胞真菌

C.放大鏡下可見(jiàn)青霉白色的直立菌絲

D.顯微鏡下可見(jiàn)酵母菌有明顯的液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)A是:________;B是:________;C是:________;D是:________;1是:________;2是:________;

3是:________;4是:________

(2)正常情況下,心室收縮時(shí),B和D內(nèi)的血分別流入________________(寫(xiě)出圖中序號(hào)).

(3)在C和D之間有一種瓣膜叫________,它能夠防止血液________

(4)在A里面流動(dòng)的是________血,血液流經(jīng)體循環(huán)時(shí)是由________變?yōu)?/span>________血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真菌的營(yíng)養(yǎng):真菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能利用____生活。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分不開(kāi)的。
(2)圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程,在此過(guò)程中,的變化最明顯;④表示細(xì)胞的過(guò)程,此過(guò)程的結(jié)果是形成了。
(3)人的脊髓主要由上圖中的組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織。
(4)構(gòu)成生物體的基本單位是。與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比,人體的結(jié)構(gòu)層次中多了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是
(2)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span>具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;
(3)決定“種瓜得瓜,種豆得豆”的物質(zhì)存在于[];
(4)在有氧的情況下,能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于[ ]中。
(6)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞比,多了、等結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是( )

A.④→①→②→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.④→②→①→③→⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答問(wèn)題上.

(1)如圖①所示,實(shí)驗(yàn)前把天竺葵放到黑暗處______,其目的是將天竺葵葉片中的______全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉.

(2)圖③中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中______加熱,目的是為了脫去葉片中的______

(3)圖④所示,向漂洗后的葉片滴加碘液,稍候片刻用清水沖洗,觀察到葉片見(jiàn)光部分的顏色是______色,遮光的部分的顏色是______色.

(4)對(duì)照葉片遮光部分和見(jiàn)光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說(shuō)明______是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案