請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

答案:
解析:

 、伲瑿

  ②-A

 、郏璂

  ④-E

  ⑤-B


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下圖是某校生物興趣小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做過調(diào)查后,繪制的食物網(wǎng)簡圖。請據(jù)圖回答問題。

(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,植物屬于________。

(2)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,鼠和昆蟲之間是________關(guān)系。

(3)如果用于灌溉農(nóng)田的水中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

(4)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物秸稈,造成環(huán)境污染。針對這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)的“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來的“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中1-2個月就會分解掉,分解該“地膜”的生物被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________。

(5)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),蛙的數(shù)量逐年減少主要是由于地球平均氣溫不斷上升,土壤干旱缺水造成的。若蛙數(shù)量不斷減少,可能會導致________增多,農(nóng)作物________。

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列生物中屬于單細胞生物的是

[  ]

A.

螞蟻

B.

蚯蚓

C.

變形蟲

D.

大豆

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列關(guān)于單細胞生物的敘述中,錯誤的是

[  ]

A.

整個身體由一個細胞構(gòu)成

B.

能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應等各項生命活動

C.

都是對人類有害的

D.

大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下列有關(guān)細胞的敘述中,不正確的一項是

[  ]

A.

植物體內(nèi),分生組織的細胞能分化形成其他組織

B.

草履蟲體內(nèi),物質(zhì)的運輸依靠的是細胞質(zhì)的流動

C.

高溫下,細胞膜不再具有控制物質(zhì)進出的功能

D.

動、植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

下面是小華同學設計的“調(diào)查某市初中學生近視發(fā)病率”的幾種調(diào)查方案,你認為最合理的方案是

[  ]

A.

選取該市部分城市中學的學生作為樣本進行調(diào)查分析

B.

選取該市部分農(nóng)村中學的學生作為樣本進行調(diào)查分析

C.

成立一個調(diào)查小組,對該市所有的初中學生進行調(diào)查和統(tǒng)計

D.

選取該市部分農(nóng)村和城市中學的學生作為樣本進行調(diào)查分析

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

在進行實驗研究時,為了增強實驗的說服力,一般還應同時設計

[  ]

A.

分組實驗

B.

重復實驗

C.

獨立實驗

D.

對照實驗

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

對生態(tài)系統(tǒng)的正確理解是

[  ]

A.

生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量恒定不變

B.

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變

C.

生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變

D.

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目:初中生物 來源:新人教版(2012年秋使用) 七年級上冊 題型:

葉片中調(diào)節(jié)水分散失、控制氣體進出的結(jié)構(gòu)是

[  ]

A.

保衛(wèi)細胞

B.

表皮細胞

C.

柵欄組織的細胞

D.

海綿組織的細胞

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同步練習冊答案