蝗蟲的變態(tài)發(fā)育過程是（   ）

A．卵、若蟲、蛹、成蟲                                B．卵、若蟲、成蟲

C．卵、蛹、若蟲、成蟲                               D．卵、蛹、成蟲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?巢湖）蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?龍巖）如圖是蝗蟲和家蠶的生活史圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）家蠶的個(gè)體發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期．這種發(fā)育屬于
完全
完全
變態(tài)．
（2）同家蠶發(fā)育相比，蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過程所不經(jīng)歷的階段是
蛹
蛹
．
（3）以下昆蟲的個(gè)體發(fā)育過程與家蠶不同的是
B
B
（用字母表示）．
A．蝴蝶    B．蜻蜓    C．蜜蜂    D．蚊子．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?海南）關(guān)注省情、國(guó)情，關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境是我們每位公民應(yīng)具有的素養(yǎng)．請(qǐng)閱讀下列資料，用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答問題：
資料一：海南數(shù)十年的實(shí)踐證明，沿海防護(hù)林是保護(hù)沿海地區(qū)民眾美麗家園的“綠色長(zhǎng)城”．構(gòu)筑起結(jié)構(gòu)合理、功能完善的海防林體系，可以預(yù)防、減少自然災(zāi)難的危害．為此省委、省政府決心用3-5年重新構(gòu)筑強(qiáng)有力的海疆“綠色屏障”．
資料二：據(jù)報(bào)道，我省今年的蝗情將中等偏重發(fā)生，因?yàn)榻衲耆氪阂詠�，我省平均降雨量比上年同期減少35%，預(yù)測(cè)未來兩個(gè)月的降雨量仍將偏少，可能出現(xiàn)蝗蝻大面積出土，暴發(fā)蝗蟲危害的情況．目前，省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)嚴(yán)陣以待，做好預(yù)防的各項(xiàng)措施．
資料三：2007年世界環(huán)境日的主題是“冰川消融，后果堪憂”，為此世界各國(guó)都采取各種措施減少溫室氣體的排放量．中國(guó)政府也不例外，同時(shí)還承諾今年增加植樹156萬畝，更加有效地降低空氣中溫室氣體的含量．
（1）資料一中將海防林稱之為“綠色屏障”是因?yàn)楹７懒志哂?!--BA-->
防沙固土，防止海嘯，能有效控制土地沙漠化
防沙固土，防止海嘯，能有效控制土地沙漠化
等作用，大大 減少自然災(zāi)害．
（2）資料二中說明
干旱
干旱
的氣候環(huán)境更適宜蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育，蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過程稱為：
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育．
（3）資料三中所說的溫室氣體主要是指工業(yè)生產(chǎn)過程中排放出來的
二氧化碳
二氧化碳
等氣體．植樹造林能降低空氣中溫室氣體的含量，是因?yàn)榫G色植物通過
光合作用
光合作用
作用吸收了空氣中的溫室氣體．為此，中國(guó)政府將每年的3月12日定為全國(guó)的
植樹節(jié)
植樹節(jié)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是蝗蟲的生殖發(fā)育過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）
④
④
是三齡幼蟲，蝗蟲一生要經(jīng)過
5
5
次蛻皮．
（2）蝗蟲的發(fā)育從
卵
卵
，經(jīng)歷
若蟲
若蟲
、
成蟲
成蟲
共三個(gè)階段，根據(jù)其發(fā)育過程，它的發(fā)育是
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育．
（3）與蒼蠅相比，蝗蟲的發(fā)育未經(jīng)歷
蛹
蛹
期．

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