【題目】下圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖,表示細胞分化過程的是

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程.細胞分裂時,細胞核先由一個分為兩個,然后是細胞質(zhì)分裂成兩份,每份各含有一個細胞核。最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁,于是一個細胞就分裂成兩個細胞。細胞分裂時,染色體復制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.因此,細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細胞一樣。細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。由圖可知過程表示細胞的分裂,使細胞數(shù)量的增加,過程表示細胞分裂非?,過程是細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細胞分化形成不同的組織。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括

A生產(chǎn)者和消費者 B生物部分和非生物部分

C食物鏈和食物網(wǎng) D全部的生產(chǎn)者,消費者和分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在非洲大草原的角馬,繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭奪配偶的武器如圖).按照達爾文的觀點,現(xiàn)代角馬的角發(fā)達的原因是

A代代使用的結(jié)果 B發(fā)生了定向的有利變異的結(jié)果

C繁衍后代的結(jié)果 D角發(fā)達的雄角馬有機會繁衍后代而保留下來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,不屬于細胞分裂范圍的是

A細胞質(zhì)平均的分成兩份

B細胞核平均的分成兩份

C液泡漸漸脹大,幾個液泡并成為一個液泡

D細胞內(nèi)形成新的細胞膜和細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一筐桃子中,果皮完整的能保存很長時間,而果皮破損的則很快會腐爛,這說明果皮的主要功能是(

A. 輸導 B.保護 C.營養(yǎng) D.分裂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點和不同點,請據(jù)圖回答問題

(1)昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和①______________發(fā)育兩種方式,完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過_________、_________、_________、__________四個時期。

(2)兩棲動物體外受精,生殖和幼體發(fā)育都在②_____________中進行。

(3)鳥卵的結(jié)構(gòu)復雜,有堅韌的③_____________保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

(4)昆蟲,兩棲動物和鳥類生殖的共同特點是都屬于_____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在吸氣時,膈肌和肋間外肌的生理活動是 。

A.膈肌收縮,肋間外肌舒張 B.膈肌舒張,肋間外肌收縮

C.膈肌舒張,肋間外肌舒張 D.膈肌收縮,肋間外肌收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題:

1)植物通過蒸騰作用喪失了吸收的99%的水分,這是一種浪費。()

2)木本植物莖的形成層細胞向外分裂形成新的木質(zhì)部,向內(nèi)分裂形成新的韌皮部。()

3)芽都能發(fā)育成枝條。 ()

4)草履蟲生活在清澈見底、水流湍急的小溪中。()

5)根吸收的水和無機鹽是通過導管運輸?shù)狡渌鞴俚。(?/span>

6)楊樹的莖能不斷長粗,是因為莖內(nèi)有形成層。()

7)冬季植物落葉是植物對環(huán)境的一種適應(yīng)。()

8)動物進行呼吸作用,植物不進行呼吸作用!。ǎ

9)玉米種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)是由子葉提供的。 。ǎ

10)生物的有氧呼吸作用主要是在線粒體中進行的!     。ǎ

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲不具有的特點是

A身體由一個細胞構(gòu)成 B能在水中自由運動

C有線粒體 D具有細胞壁

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同步練習冊答案