【題目】如圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B．據(jù)圖示說(shuō)明（ ）

A.物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A出現(xiàn)在物種B之前
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

【答案】B
【解析】解：化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．這說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生．化石B比化石A埋藏的深，表明化石B形成的早，化石A形成的晚．因此物種A比物種B復(fù)雜、高等．
故選：B．
化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．這說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是一種常見的隱性遺傳病。如果雙親中一個(gè)人的基因組成為Bb, 另一個(gè)為白化病患者。那么, 他們的子女發(fā)病的可能性是（　�。�
A.25%
B.50 %
C.75%
D.全部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是五種生物形態(tài)圖，依圖回答下列問(wèn)題（填寫圖中字母）：

（1）圖片中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物【】
（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開【】 ， 圖中的（填字母）和它的結(jié)構(gòu)基本相似．
（3）圖中A與E相比，A的細(xì)胞中缺少的是 ， C與其它生物相比，特殊之處是結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不符合兩側(cè)對(duì)稱動(dòng)物特點(diǎn)的是（ ）

A．身體可分前后、左右、背腹 B．前端感覺(jué)器官集中

C．便于感知各個(gè)方向的刺激 D．有利于運(yùn)動(dòng)、捕食和防御

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)（如圖一所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是 ．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到作用．
（3）圖二是對(duì)葉片顏色處理的裝置，正確的是 ， 圖中能使葉片脫色的液體是[] ．
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中部分變成變藍(lán)，說(shuō)明該部分含有 ．
（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件．
（6）分別于早晨、傍晚和深夜在同一株植物上相同位置摘取形狀、大小基本相同的3片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，脫色后用碘酒處理，結(jié)果最可能是（ ）
A.早晨摘取的葉片藍(lán)紫色最深
B.傍晚摘取的葉片藍(lán)紫色最深
C.深夜摘取的葉片藍(lán)紫色最深
D.3片葉子藍(lán)紫色深淺程度一致．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生理活動(dòng)都依賴于生物圈的環(huán)境和資源，人類的活動(dòng)影響和改變著生物圈。如圖是人體部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）c、d、③、④共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________，體現(xiàn)了生命之精致和效率。

（2）在與圖二心臟相連的血管中，[ ]____________中的血液來(lái)自a，羊的心臟與人的心臟結(jié)構(gòu)相似，分別從圖二所示五種血管向羊的心臟注水，其中水不能進(jìn)入心臟的血管為______（填數(shù)字序號(hào)），原因是_______________。

（3）圖三中，血液從流向的過(guò)程中，血液成分發(fā)生的變化是_________________。

（4）某人感染鏈球菌后患急性腎炎，致使[ ]_______通透性過(guò)高，尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)、白細(xì)胞和紅細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　�。�
A.遷地保護(hù)
B.建立自然保護(hù)區(qū)
C.保護(hù)生物棲息地
D.法律法規(guī)保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）控制生物進(jìn)出細(xì)胞的是；
（2）在光學(xué)顯微鏡下看不清楚；
（3）①的作用是起和的作用；
（4）在細(xì)胞分裂過(guò)程中起重要作用的結(jié)構(gòu)是；
（5）切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中；
（6）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同是動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖中的和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答

（1）[5] 和[6] 對(duì)卵起保護(hù)作用．[4] 是卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，在卵黃外面包裹[8] ．其中[ ] 里面含有細(xì)胞核．
（2）相當(dāng)于卵細(xì)胞的一組是
A.卵黃膜、卵黃、胚盤
B.卵殼膜、卵白、卵黃
C.卵殼、卵殼膜、卵白、卵黃
D.整個(gè)雞卵

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