（2007?龍巖）下列情況中，與真菌的作用無關(guān)的是（　　）
分析：此題考查的是真菌在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系，據(jù)此作答．
解答：解：A、B、制作饅頭和面包以及釀酒要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，不符合題意．
C、真菌等微生物能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，返回自然環(huán)境，被植物重新利用，可見微生物促進(jìn)了自然界中的二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)．不符合題意．
D、制作酸奶要用到乳酸菌，制醋用到醋酸桿菌，乳酸菌和醋酸桿菌都是細(xì)菌，符合題意．
故選：D
點(diǎn)評：真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類生活的關(guān)系是考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要好好掌握．注意多搜集有關(guān)真菌應(yīng)用的例子．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?龍巖）人的屈肘運(yùn)動(dòng)是由肱二頭肌和肱三頭肌等骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，協(xié)作完成的．如圖所示①為肱二頭肌、②為肱三頭�。�(dāng)屈肘時(shí)，①和②所處的狀態(tài)是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?龍巖）大豆的發(fā)芽受水分、溫度和空氣的影響．光對大豆的發(fā)芽有影響嗎？小強(qiáng)對此進(jìn)行了探究：在甲、乙兩個(gè)同樣的培養(yǎng)皿中分別放入等量的棉花，再將相同數(shù)量（各50粒）的大豆種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄大豆發(fā)芽情況．請據(jù)表分析回答：
    


    
裝置
甲培養(yǎng)皿
乙培養(yǎng)皿
    

    
條件
場所
日光下
①
    

    
溫度
23℃
②
    

    
棉花干濕情況
潮濕
③
    

    
數(shù)日后大豆發(fā)芽
    情況    		
發(fā)芽
未發(fā)芽
發(fā)芽
未發(fā)芽
    

    
46
4
45
5（1）小強(qiáng)對乙培養(yǎng)皿設(shè)置的條件應(yīng)該是：①
    黑暗環(huán)境
    黑暗環(huán)境
    ②
    23℃
    23℃
    ③
    潮濕
    潮濕

    （2）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是
    光
    光
    ．
    （3）通過本實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：
    光對大豆的發(fā)芽沒有影響
    光對大豆的發(fā)芽沒有影響
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
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    （2007?龍巖）1864年德國科學(xué)家薩克斯做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí)，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果遮光部分的葉片無顏色變化，而照光部分的葉片顯示深藍(lán)色．請回答下列問題：
    （1）在上述實(shí)驗(yàn)中，薩克斯將綠色葉片先放在暗處數(shù)小時(shí)的目的是：
    把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
    把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
    ．
    （2）薩克斯的實(shí)驗(yàn)成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了
    淀粉
    淀粉
    ．薩克斯的實(shí)驗(yàn)還可以證明綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件之一是
    光
    光
    ．
    （3）在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中有沒有設(shè)置對照？答：
    有，葉片的遮光部分與照光部分形成了對照
    有，葉片的遮光部分與照光部分形成了對照
    ．
    

			
    

			
    
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