【題目】如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為_______內(nèi)的血管。BC段血管中流的是_______血。
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為_______內(nèi)的某些血管,BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。
(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示_______含量的變化,OA段血管是_______血管。
(4)無論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是_______血管。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示張貞和李雨所使用的急救方法,請結(jié)合示意圖和所學(xué)知識回答問題:
(1)A圖表示張貞和李雨正在對小王進行急救,該急救技術(shù)是人工呼吸和__________________,在進行人工呼吸急救前,應(yīng)先解開小王的衣領(lǐng),清除口鼻中的異物,保持____________暢通。
(2)張貞發(fā)現(xiàn)小王上肢外出血:血液鮮紅色,從傷口噴出。張貞采取B圖的指壓止血法急救。請你判斷:小王上肢損傷的血管類型是__________,血管的傷口在_________端(a或b)。
(3)張貞和李雨對小王急救成功了,如果你在旁邊,接下來,你將怎樣幫助?___________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,圖二是心臟結(jié)構(gòu)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖一中流動脈血的血管有______;而圖二中流靜脈血的腔有______;(填寫序號)
(2)血液由圖二中的[______]流出經(jīng)圖一中的A流向⑤、⑥到D的循環(huán)途經(jīng)叫______;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,由______血變成了______血.
(4)圖二中的①與③之間和②與④之間有______,它的作用是______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈。ㄓ胊表示)所處的兩種狀態(tài)。據(jù)圖判斷甲、乙所處的呼吸狀態(tài)是( )。
A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是( )
A. 現(xiàn)存各類哺乳動物的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
B. 原始哺乳動物為適應(yīng)不同的環(huán)境而進化為現(xiàn)存各類哺乳動物
C. 生物通過定向的變異適應(yīng)變化的環(huán)境
D. 在現(xiàn)存條件下,原始哺乳動物也可進化為現(xiàn)代哺乳動物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對生物圈范圍的解釋中,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/span>
A. 有生物生活的地方
B. 地球上生存的全部生物
C. 地球上的全部生物及其生存環(huán)境
D. 大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面
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