在植物細(xì)胞內(nèi)，能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    葉綠體
  3. C.
    線粒體
  4. D.
    細(xì)胞核
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

時(shí)尚的水培花卉走進(jìn)了我們的生活，深受人們的喜愛(ài)，它是無(wú)土栽培中較早采用的方法，就是不用土壤，而用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培花卉植物，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生、環(huán)保、省事等功效．水培花卉由于沒(méi)有土，因此必須配制必要營(yíng)養(yǎng)液，供植物生長(zhǎng)所需．營(yíng)養(yǎng)液的濃度應(yīng)保持在一定的范圍內(nèi)，大多數(shù)花卉要求總鹽量保持在0.2%～0.3%之間．栽培水培花最關(guān)鍵是植物的水生誘變技術(shù)，使植物逐步由陸生生長(zhǎng)環(huán)境過(guò)渡適應(yīng)水生環(huán)境，成為真正意義的水培花卉．下表是某興趣小組進(jìn)行一次探究活動(dòng)，了解植物水插生根的情況，請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
<li id="sypxg"><font id="sypxg"></font></li>
      


      

甲組
乙組
      

      
材料
5段10Cm長(zhǎng)且生長(zhǎng)情況一樣的水梔子花枝條
5段10Cm長(zhǎng)且生長(zhǎng)情況一樣的水梔子花枝條
      

      
基質(zhì)
一次性口杯裝有30ml清水
一次性口杯裝有30ml清水
      

      
處理方式
用兩塊強(qiáng)磁鐵貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水受磁場(chǎng)的作用．
用兩塊同樣大小沒(méi)有磁性的鐵塊貼在容器的兩側(cè)，使杯內(nèi)的水不受磁場(chǎng)的作用．
      

      
培養(yǎng)條件
室內(nèi)溫暖有散光的地方
室內(nèi)溫暖有散光的地方
      

      
一周后觀察
每根枝條平均有4條根，每條根平均長(zhǎng)度為6cm
每根枝條平均有2條根，每條根平均長(zhǎng)度為4cm（1）從上述材料所知，培養(yǎng)水培花的關(guān)鍵是對(duì)植物進(jìn)行水生誘導(dǎo)訓(xùn)化，這樣做的目的是使植物形成適水環(huán)境的水生根，由此可說(shuō)明水環(huán)境與土壤環(huán)境最大的差別是
      氧含量較低
      氧含量較低
      ．
      （2）某興趣小組進(jìn)行了一個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是
      有無(wú)磁場(chǎng)環(huán)境
      有無(wú)磁場(chǎng)環(huán)境
      ．
      （3）從以上實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象你能得出的結(jié)論是
      磁場(chǎng)環(huán)境對(duì)枝條水插生根有促進(jìn)作用
      磁場(chǎng)環(huán)境對(duì)枝條水插生根有促進(jìn)作用
      ．
      （4））如果長(zhǎng)時(shí)間將水培花放置在近窗臺(tái)光線較強(qiáng)的地方，容器內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)液與水培花的根都容易變綠，試分析這兩種變綠的差異
      營(yíng)養(yǎng)液變綠是因?yàn)樽躺舜罅康脑孱�，而水培花根變綠是因?yàn)楦考?xì)胞接受光照產(chǎn)生了葉綠素
      營(yíng)養(yǎng)液變綠是因?yàn)樽躺舜罅康脑孱悾嗷ǜ兙G是因?yàn)楦考?xì)胞接受光照產(chǎn)生了葉綠素
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省泉州三中七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
      

						
      請(qǐng)根據(jù)“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)重要步驟及順序如下圖所示，分析回答下列小題：

      【小題1】實(shí)驗(yàn)前先將植物進(jìn)行暗處理的目的是（   ）
      A．降低溫度B．使根的吸收作用停止
      C．避免植物進(jìn)行蒸騰作用D．將葉肉細(xì)胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉
      【小題2】實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）
      A．保護(hù)葉片B．使遮光處積累更多的淀粉
      C．形成一組有光和無(wú)光的對(duì)照D．降低葉的呼吸作用
      【小題3】將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（   ）
      A．使葉綠素溶解在酒精中B．分解淀粉C．溶解淀粉D．將淀粉煮熟
      【小題4】驗(yàn)證是否產(chǎn)生淀粉，所用的試劑是（   ）
      A．鹽水B．石灰水C．碘液D．酒精
      【小題5】該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：葉片不遮光的部分變成藍(lán)色，遮光的部分不變藍(lán)，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了（   ）
      A．光合作用有光無(wú)光都能進(jìn)行B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉
      C．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體D．光合作用需要二氧化碳和水
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
      

						
      請(qǐng)根據(jù)“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)重要步驟及順序如下圖所示，分析回答下列小題：
      


      


      1.實(shí)驗(yàn)前先將植物進(jìn)行暗處理的目的是（   ）
      


      A．降低溫度                             B．使根的吸收作用停止
      


      C．避免植物進(jìn)行蒸騰作用                  D．將葉肉細(xì)胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉
      


      2.實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）
      


      A．保護(hù)葉片                             B．使遮光處積累更多的淀粉
      


      C．形成一組有光和無(wú)光的對(duì)照              D．降低葉的呼吸作用
      


      3.將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（   ）
      


      A．使葉綠素溶解在酒精中                  B．分解淀粉         C．溶解淀粉  D．將淀粉煮熟
      


      4.驗(yàn)證是否產(chǎn)生淀粉，所用的試劑是（   ）
      


      A．鹽水             B．石灰水           C．碘液             D．酒精
      


      5.該實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：葉片不遮光的部分變成藍(lán)色，遮光的部分不變藍(lán)，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了（   ）
      


      A．光合作用有光無(wú)光都能進(jìn)行              B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉
      


      C．光合作用的場(chǎng)所是葉綠體                D．光合作用需要二氧化碳和水
      


       
      

			
      

			
      
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