【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答:

(1)食物由[ ]_____進(jìn)入;在[ ]_____消化,食物殘?jiān)蒣 ]_____排出。

(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是_____,在[ ]_____處分布最多。

(3)在外界條件適宜的情況下,水螅主要通過(guò)出芽方式進(jìn)行生殖。[ ]_____長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落,獨(dú)立生活。

(4)由此圖可以看出,經(jīng)過(guò)水螅身體的縱軸可以有_____個(gè)切面將身體分為對(duì)稱(chēng)的兩部分,這種體形稱(chēng)為____對(duì)稱(chēng)。

【答案】 2口 5消化腔 2口 刺細(xì)胞 1觸手 6芽體 輻射

【解析】圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng):1外胚層,2內(nèi)胚層,3消化腔,4芽體,5觸手,6。

(1)水螅的身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有口無(wú)肛門(mén);食物從口進(jìn)入消化腔,在消化腔里消化后的食物殘?jiān)匀粡目谂懦鲶w外。
(2)水螅特有的攻擊和防御的利器是刺細(xì)胞,在口和觸手周?chē)植甲疃,幫助捕捉食物?/span>
(3)水螅在營(yíng)養(yǎng)環(huán)境好的時(shí)候,主要通過(guò)出芽的方式進(jìn)行生殖4是芽體,水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期,身體上會(huì)長(zhǎng)出4芽體來(lái)繁殖新個(gè)體。

(4)由此圖可以看出,經(jīng)過(guò)水螅身體的縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱(chēng)的兩部分,這種體形稱(chēng)為輻射對(duì)稱(chēng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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⑴從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看,圖中草叢中的蘑菇屬于,各種動(dòng)物屬于,在該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有的成分是。

⑵圖中共有條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條:

⑶假如狐的數(shù)量大量減少,的數(shù)量將會(huì)增加,但不會(huì)無(wú)限制增加下去,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有能力。

⑷在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于與的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈。

⑸在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成。

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步驟1:取適量的新鮮米飯,打碎,做成漿糊并振蕩,分成2等份.

步驟2:將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中.

步驟3:取2支潔凈試管,分別編號(hào)為1,2.

步驟4:進(jìn)行如下圖系列操作:

(1)上述圖示D的1,2號(hào)試管中,滴加碘液后,呈藍(lán)色的是______,碘液的作用是用來(lái)檢驗(yàn)是否存在______。

(2)該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察______對(duì)淀粉的作用。

(3)該探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,1號(hào)試管進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組?______。

(4)如果將C過(guò)程燒杯中的水換為0℃,再重復(fù)D過(guò)程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色都是藍(lán)色,說(shuō)明______能影響唾液中消化酶作用的發(fā)揮。

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(2)蚓的身體由許多______________組成,在靠近前端的體節(jié)中有幾節(jié)顏色較淺,看上去像指環(huán)一樣的結(jié)構(gòu)叫做___________。

(3)手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸,感覺(jué)有些___________________,在其腹面處來(lái)回?fù)崦,?huì)感到有一些小突起,這就是_________。

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