【題目】在聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程中，感受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)和形成聽(tīng)覺(jué)的部位分別是

A．耳蝸、大腦皮層 B．聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)、耳蝸

C．鼓膜、聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) D．聽(tīng)小骨、大腦皮層

【答案】A

【解析】

試題分析：聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程是外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在黃花蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素，獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，黃花蒿的莖葉細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青蒿素形成的控制中心是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）影響生物形態(tài)、生理、分布的因素叫做 ， 它們可以分為兩類(lèi)，分別是因素（如鳥(niǎo)和雜草等）和非生物因素。
（2）在圖中，影響大樹(shù)生活的非生物因素有、、、等因素。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是（ ）

A. 化石證據(jù) B. 解剖證據(jù)

C. 胚胎發(fā)育上的證據(jù) D. 結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體生長(zhǎng)曲線(xiàn)圖，由圖能得出的正確信息是( )。

A.神經(jīng)系統(tǒng)在青春期才開(kāi)始發(fā)育
B.身體的發(fā)育在成年期最快
C.神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)與身體的總發(fā)育一致
D.人體的生殖系統(tǒng)在青春期迅速發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)屬于常見(jiàn)的________細(xì)胞生物，草履蟲(chóng)依靠________在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．草履蟲(chóng)具有消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是________；草履蟲(chóng)進(jìn)食的部位是________ ， 未消化的食物殘?jiān)懦龅牟课皇?/span>________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在飛機(jī)起飛或降落時(shí)嚼一塊口香糖，可以起到的作用是（ ）

A. 保證聲波傳至內(nèi)耳 B. 防止聽(tīng)覺(jué)感受器受損

C. 保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 D. 保證聽(tīng)小骨的正常振動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答問(wèn)題：

（1）A生物是_____，B生物是_____，C生物是_____，D生物是_____，E生物是_____．

（2）圖中屬于無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_____（填代號(hào)）．

（3）B生物與C生物主要區(qū)別是_____．

（4）A是以_____方式進(jìn)行繁殖；C通過(guò)_____方式進(jìn)行繁殖．D、E主要靠產(chǎn)生_____繁殖后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況。下列各項(xiàng)中，能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是（ ）

A.a．b．c
B.a．c．b
C.c．b．a(chǎn)
D.c．a(chǎn)．b

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同步練習(xí)冊(cè)答案