【題目】在心臟的跳動過程中，從房室瓣開始關(guān)閉到動脈瓣開始關(guān)閉，這段時間內(nèi)心臟的活動是（ ）。

A．心房收縮 B．心室收縮 C．心房舒張 D．心室舒張

【答案】B

【解析】

試題分析：心室開始收縮的時候，房室瓣開始關(guān)閉，避免血液回流心房，動脈瓣打開，保證血液進(jìn)入動脈；心室收縮結(jié)束，開始舒張，這時動脈瓣開始關(guān)閉，避免動脈中的血液回流心室，房室瓣打開，保證心房中的血液進(jìn)入心室。在心臟的跳動過程中，從房室瓣開始關(guān)閉到動脈瓣開始關(guān)閉，這段時間內(nèi)心臟的活動是心室收縮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的組成都有一定的結(jié)構(gòu)層次。人體中的肺屬于（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述中，不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是

A. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞的數(shù)值比正常值低說明此人可能患有貧血

A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過小腸吸收來的營養(yǎng)物質(zhì)，最先到達(dá)心臟四個腔中的

A. 右心房 B. 右心室 C. 左心房 D. 左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請分析解答下列問題：

1、為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在②號試管的“?”處應(yīng)加入_________。

2、三支試管都要放在________℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。

3、為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應(yīng)選用_________兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

5、我們在制定這項(xiàng)探究計(jì)劃時，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理_____必要（填“有”或“不”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東營園博園內(nèi)，高貴典雅的郁金香競相開放，紅的、黃的、粉 H酌、紫紅的……爭奇斗艷。決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（ ）

A．液泡 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎？春天翻耕土地時，經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解他們。

（1）觀察蚯蚓時，要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤，原因是 。根據(jù)運(yùn)動的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是 （填A或B），蚯蚓身體由許多彼此相似的 構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。

（2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。

（3）下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個對照實(shí)驗(yàn)，來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。

實(shí)驗(yàn)一探究的問題是 ，實(shí)驗(yàn)二的變量是 。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。

（4）從動物進(jìn)化的歷程看，軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先。

軟體動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有（寫出一項(xiàng)） ，

節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有（寫出一項(xiàng)） 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是

A. 甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B. 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

C. 丙--驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放能量

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