【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的四大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)小明早餐喝的牛奶在A系統(tǒng)中被消化和吸收,消化它的消化液有 , ①這個過程稱為 .
(2)外界的氧氣通過過程②進(jìn)入B系統(tǒng),這是通過實(shí)現(xiàn)的.氧氣進(jìn)入C系統(tǒng)最先到達(dá)心臟的 , 最終到達(dá)組織細(xì)胞的中參與氧化分解有機(jī)物,釋放熱量.
(3)在C系統(tǒng)中,為血液流動提供動力的器官主要是 , 該系統(tǒng)內(nèi)有防止血液倒流的 .
(4)圖示中中的排泄途徑共有條.
(5)由于和的共同調(diào)節(jié)作用,人體的各種器官系統(tǒng),能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,使人體成為一個統(tǒng)一的整體.
【答案】
(1)胃液、腸液、胰液;吸收
(2)呼吸運(yùn)動;左心房;線粒體
(3)心臟;動脈瓣、靜脈瓣、房室瓣
(4)3
(5)神經(jīng)系統(tǒng);激素
【解析】解:(1)牛奶的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;因此消化牛奶的消化液有胃液、腸液、胰液.營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.(2)呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小叫呼吸運(yùn)動;呼吸運(yùn)動實(shí)現(xiàn)了肺的通氣,即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換;氧氣進(jìn)入C血液循環(huán)系統(tǒng)后通過肺靜脈進(jìn)入心臟的左心房,氧氣進(jìn)入人體內(nèi)最終到達(dá)組織細(xì)胞的線粒體,參與氧化分解有機(jī)物,為生命活動提供能量.(3)C為血液循環(huán)系統(tǒng),包括心臟和血管兩部分,心臟主要由心肌構(gòu)成,能夠自動節(jié)律性收縮,是血液循環(huán)的動力器官.在心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流.圖示中心房與心室之間的瓣膜是房室瓣,它只能朝向心室開,保證血液只能從心房流入心室而不能倒流.(4)人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.圖示中②⑤⑥分別表示了人體的三條排泄途徑.(5)人體的各種器官、系統(tǒng)能夠相互協(xié)調(diào),密切配合,人體成為一個統(tǒng)一的整體.是神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
【考點(diǎn)精析】利用食物的消化和呼吸系統(tǒng)的組成對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學(xué)性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì);呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
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【題目】下列有關(guān)近視原因及其預(yù)防的敘述中,錯誤的是( )
A.晶狀體曲度過小
B.晶狀體曲度過大
C.避免長時間在弱光下看書
D.避免長時間近距離用眼
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【題目】人體成熟的血細(xì)胞中不具有細(xì)胞核的一組是( )
A.紅細(xì)胞和白細(xì)胞
B.血小板和白細(xì)胞
C.血小板和紅細(xì)胞
D.血細(xì)胞和紅細(xì)胞
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【題目】小明在初中生物實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn),下圖表示他的部分操作,請據(jù)圖回答問題。
(1)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的正確步驟是(填序號):_________________________。
(2)④和②兩個步驟中滴加的液體分別是____________和____________。
(3)在觀察時,第一次看到的物像在視野的左上角,要使物像位于視野中央,應(yīng)將玻片向____________方移動。
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【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖回答:
(1)瓶中加適量水后種子的呼吸作用會加強(qiáng),產(chǎn)生的氣體增多,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng),說明此氣體是光合作用的 .
(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,種子的呼吸作用會減弱,原因是 .
(3)將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是 , 說明光合作用的產(chǎn)物是 .
(4)該裝置在光下放置一段時間后,玻璃罩內(nèi)壁會出現(xiàn)許多水珠,水珠主要來自植物的作用,植物體失水的門戶是 .
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【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護(hù)狀況(如圖所示)。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。下列說法錯誤的是( )
A. 資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是胎生
B. 圖中大多數(shù)瀕危物種的保護(hù)狀況是變好
C. 保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個層面采取措施
D. “傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
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【題目】動物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)。根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn),分析回答下列問題。
(1)魚能夠在水中生活,有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是能靠游泳來獲取食物和防御敵害,二是能用________在水中呼吸。
(2)蝗蟲生活在陸地上,外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)_______________的作用。
(3)家鴿在飛翔時,除了用肺呼吸外,還用_______輔助呼吸。附著在龍骨突上的___________發(fā)達(dá),能牽動兩翼完成飛行動作。
(4)如圖所示,哺乳動物關(guān)節(jié)的靈活性與[ ]___________和[ ]____________分泌的滑液有關(guān)。
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【題目】劉超同學(xué)吃完早餐去參加學(xué)校的演講比賽,上臺時看到下面這么多觀眾,因?yàn)榫o張而面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個反應(yīng)過程示意圖,請據(jù)圖1答問題:劉超同學(xué)演講完成后,回家正好趕上觀看冬奧會,女子短道速滑比賽的激烈競爭讓他記憶深刻,激烈的競爭提高了觀賞性,對運(yùn)動員卻是極大的考驗(yàn)。
(1)劉超同學(xué)吃完早餐后血糖濃度會______(選填“上升”/“下降”),此時他血液中的______(激素)會增加。
(2)引發(fā)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的過程:大腦視覺中樞興奮→傳出神經(jīng)→腎上腺分泌______→經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)心臟和皮膚→面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。
(3)劉超同學(xué)從看見觀眾到面紅耳赤、心跳加快、這一過程包括了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié),請寫出神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧:______→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。
(4)圖2所示是比賽中的一個場景,此時運(yùn)動員處于極度興奮狀態(tài),維持動作協(xié)調(diào)和身體平衡的是______。(選填“大腦”/“小腦”/“腦干”)
(5)開賽時運(yùn)動員應(yīng)槍聲迅速起跑,這種反射屬于______反射(選填“復(fù)雜”/“簡單”),其感受器位于圖耳中的[③]______中。
(6)比賽時運(yùn)動員需要大量的氧氣,當(dāng)深吸氣時,膈的變化是______(填“收縮”/“舒張”);吸入的氧與血液進(jìn)行氣體交換的場所是______;氧最終在細(xì)胞的______中被利用。
(7)比賽后運(yùn)動員要進(jìn)行尿檢,若運(yùn)動員尿液檢出了興奮劑,興奮劑從血液到尿液流經(jīng)的腎臟結(jié)構(gòu)單位是______。
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