【題目】2019年5月,縣教育局向全縣各學(xué)校發(fā)出《關(guān)于堅(jiān)決防范學(xué)生溺水事故的通知》,生命教育、安全教育越來越受到人們的重視。正值青春年華的同學(xué)們,一定要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),選擇健康的生活方式。在下列的生活中或急救時(shí)所用生活方式或急救措施如圖。你認(rèn)為不正確的是( )
A.艾滋病能通過母嬰傳播,蚊蟲叮咬不會(huì)傳播,也可以說明艾滋病是傳染病
B.甲圖搶救措施為心肺復(fù)蘇,其順序?yàn)椤跋?/span>A后B”,在做人工呼吸前,應(yīng)先使病人呼吸道暢通
C.某人b處出血時(shí),血液呈鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血
D.在甲圖和乙圖搶救結(jié)束后,再立即打120電話呼救
【答案】D
【解析】
病人在生命遇到意外事故如溺水、觸電時(shí),會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象,若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡,所以要進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟按壓的方法來進(jìn)行急救。
A、艾滋病是一種傳染病,可以通過母嬰傳播、性傳播、血液傳播,蚊蟲叮咬不會(huì)傳染艾滋病,A正確;
B、甲圖搶救措施為心肺復(fù)蘇、其順序:首先實(shí)行A胸外按壓,再實(shí)行開放氣道,接著是B人工呼吸,故“先A后B”,B正確;
C、動(dòng)脈是血液從心臟流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,動(dòng)脈出血呈噴射狀或?yàn)R出,血色鮮紅,因此應(yīng)該在近心端止血,如圖乙中,b處外出血時(shí),血液鮮紅色,從傷口噴出,應(yīng)該是動(dòng)脈出血,應(yīng)該在近心端止血,即傷口的上方a處指壓止血,C正確;
D、當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí),我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話,同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施,D錯(cuò)誤。
所以答案選擇D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】霏霏和東東將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn),請分析實(shí)驗(yàn)過程,并回答下列相關(guān)問題:
(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是_____,進(jìn)而排除對實(shí)驗(yàn)的干擾.
(2)葉片一部分遮光,一部分不遮光,這樣的遮光處理可起到_____作用.
(3)圖二是對葉片脫色的裝置,正確的是_____(選填:甲、乙).該圖中代表酒精的是標(biāo)號(hào)_____.
(4)在脫色過程中,盛有葉片的燒杯中液體逐漸變成_____色.脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____色.
(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中_____部分變藍(lán),說明該部分含有_____.
(6)通過該實(shí)驗(yàn)霏霏和東東得出的結(jié)論是:_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件.
(7)霏霏告訴東東,通過該實(shí)驗(yàn)還可以得出的結(jié)論是_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)選用的一些實(shí)驗(yàn)器材,其中選用錯(cuò)誤的是( �。�
A. B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物或植物細(xì)胞的細(xì)胞核中含有一定數(shù)量的染色體,下圖表示染色體的結(jié)構(gòu)和組成成分。請分析回答:
(1)從上圖可以看出,構(gòu)成染色體的主要成分是 和 。一般來說,一條染色體上含有 個(gè)DNA分子,一個(gè)DNA分子上還有 個(gè)基因。
(2)人的體細(xì)胞中含有 對染色體,這些成對的染色體,一條來自父方,一條來自母方。男性的一對性染色體是X和Y,其中來自母方的一條性染色體是 。
(3)染色體上的基因是控制生物性狀的基本遺傳單位,它通過指導(dǎo) 的合成來表達(dá)遺傳信息,從而控制生物的性狀。但基因并不能控制生物體的全部生命活動(dòng),有很多性狀是遺傳物質(zhì)和 /共同作用的結(jié)果。
(4)一個(gè)精子與一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵,若在發(fā)育初期分裂成兩個(gè)胚胎,進(jìn)而發(fā)育成兩個(gè)個(gè)體,就會(huì)產(chǎn)生同卵雙生的雙胞胎,這樣的雙胞胎性別相同,長得幾乎一模一樣,主要原因是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線,下列有關(guān)曲線的說法錯(cuò)誤的是( �。�
A. 曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)
B. 曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱
C. 曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱
D. C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過高、太陽光過強(qiáng),葉片的氣孔關(guān)閉,使二氧化碳減少,葉片光合作用強(qiáng)度減弱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn). 請分析解答下列問題:
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入________.
(2)三支試管都要放在________C的溫水中510分鐘,以保證酶的最大活性.
(3)為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用,應(yīng)選用________兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了.
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